人类遗传学绪论高校精品.pptVIP

人类遗传学概述 人类遗传的细胞基础 遗传的分子基础 遗传的基本规律与方式 人体形状的遗传 遗传物质的改变与变异 人类常见的遗传病 遗传与运动选材 人类遗传学 本文档共26页；当前第1页；编辑于星期日\9点28分 第一章??绪 论 本文档共26页；当前第2页；编辑于星期日\9点28分 人类遗传学（human genetics）研究人类遗传和变异规律的科学。 它是遗传学的一个分支，是在研究生物遗传与变异的基础上发展起来的一门新兴学科。 一、什么是人类遗传学? 本文档共26页；当前第3页；编辑于星期日\9点28分 1、遗传和变异 （1）遗传（heredity）指生物子代相似于亲代的现象。是生物界的一个普遍现象。 “种瓜得瓜，种豆得豆”、“龙生龙、凤生凤，老鼠天生会打洞”、“大牛生小牛，山羊生羔羊” 。 本文档共26页；当前第4页；编辑于星期日\9点28分 意义：遗传使各类生物维持其各自独有的形态特征和生理特点的恒定，保持其物种的连续性。 本文档共26页；当前第5页；编辑于星期日\9点28分 本文档共26页；当前第6页；编辑于星期日\9点28分 （2）变异（variation）指子代与亲代，子代与子代个体之间存在差异的现象。也是生物界的一个普遍现象。“一娘生九子，连娘十个样”、 “人上一百，种种色色”、“千人千面”，双胞胎差异。 可遗传的变异 不遗传的变异 意义：变异是人类或生物后代产生新的生物形状的基 础。变异是进化的原料，使自然界形形色色，千差万 别，丰富多彩。 本文档共26页；当前第7页；编辑于星期日\9点28分 2、遗传与变异的关系——矛盾的对立统一 遗传：相对的“不变”；变异：绝对的“变” 维持物种稳定性角度——对立 没有变异，遗传只能是简单的重复，生物和人类无法进化。 进化的角度——统一 没有遗传，变异就不能积累，新的变异就失去了意义，生物 和人类同样也不能进化。 本文档共26页；当前第8页；编辑于星期日\9点28分 3、人类遗传学研究的内容 （1）人类的性状是如何世代相传的？ （2）支配遗传现象的客观规律是什么？ （3）变异是如何发生的，有无规律性？ （4）遗传和变异的物质基础是什么？ （5）人类有无能力控制遗传和变异，控制和治疗人的 遗传疾病，进而控制人类自身的命运？ 本文档共26页；当前第9页；编辑于星期日\9点28分 4、人类遗传学包含的分支学科 （1）人类遗传学原理与医学实践结合形成分支： a、医学遗传学；b、临床遗传学 （2）横向、纵向的比较研究分支： a、人类群体遗传学；b、进化遗传学；c、发育遗传学 ； d、行为遗传学 （3）人类遗传学疾病不同起因分支： a、辐射遗传学；b、药物遗传学；c、毒理遗传学；d、免疫遗传学；e、肿瘤遗传学。 （4）从不同研究层次和研究技术上分： a、人类细胞遗传学；b、人类生化遗传学；c、人类体细胞遗传学；d、人类分子遗传学；e、人类基因工程学等。 本文档共26页；当前第10页；编辑于星期日\9点28分 5、学习人类遗传学的意义 （1）为提高中华民族的身体素质和健康水平、为了自 己和家庭成员的健康而学习 （2）为提高自身适应社会的能力而学习 （3）体育系学生学习的意义 指导体育教学、运动训练和科学选材 a、遗传力选材法 b、系谱选材法 c、遗传病患者检出 d、皮纹分析法 e、血型选材法 本文档共26页；当前第11页；编辑于星期日\9点28分 本文档共26页；当前第12页；编辑于星期日\9点28分 指纹：可分为弓形纹、箕形纹和斗形纹三大类。 本文档共26页；当前第13页；编辑于星期日\9点28分 二、人类遗传学的产生与发展 1、前人对人类遗传现象的认识 2、人类遗传学的创立 3、20世纪人类遗传学的大发展 4、体育领域涉及于人类遗传学的研究 本文档共26页；当前第14页；编辑于星期日\9点28分 （1）古希腊 “泛生成”理论 柏拉图 ——“优生”概念 亚里士多德——环境因素决定遗传变异 （2）我国 春秋战国时期 ，《左转》——反对血亲结婚 东汉王充《论衡》 ——“夫妇合气而生人”，“子性类父” 《后汉书·冯勤传》、《晋书·惠贾皇后传》 ——人类性状是遗 传的 宋朝的王廷相《慎言道体》—— “人有不肖其父，则肖其母， 数世之后，必有与其祖同其体貌者” 本文档共26页；当前第15页；编辑于星期日\9点28