白塞尔大地主题算法.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
白塞尔大地主题算法31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。(名言网)32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者的牢骚,这是羊群中的瘟疫,我不能被它传染。我要尽量避免绝望,辛勤耕耘,忍受苦楚。我一试再试,争取每天的成功,避免以失败收常在别人停滞不前时,我继续拼搏。33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。34、当你眼泪忍不住要流出来的时候,睁大眼睛,千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程,心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的,也许是用眼泪的方式。35、不要以为自己成功一次就可以了,也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。白塞尔大地主题算法白塞尔大地主题算法31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。(名言网)32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者的牢骚,这是羊群中的瘟疫,我不能被它传染。我要尽量避免绝望,辛勤耕耘,忍受苦楚。我一试再试,争取每天的成功,避免以失败收常在别人停滞不前时,我继续拼搏。33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。34、当你眼泪忍不住要流出来的时候,睁大眼睛,千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程,心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的,也许是用眼泪的方式。35、不要以为自己成功一次就可以了,也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。地主题解算方 白塞尔法解算大地主题的基本思想是将椭球面 上的大地元素按照白塞尔投影条件投影到辅助球 面上,继而在球面上迸行大地主题解算,最后再 待球面上的计算结果换算到椭球面上。由此可见 这种方法的关键问题是找出椭球面上的大地元 素与球面上相应元素之间的关系式。同时也要解 决在球面上进行大地主题解算的方法。   学校是教育阵地,校园文化也是育人内容之一。良好的校园文化能促进校风的良性发展,或直接或间接地影响学生的心理,使学生受到良好的熏陶。校园文化的组成元素中,有大量元素属于美术内容。可以说,校园文化离不开美术。因此,美术教育教学活动对于学校校园文化建设必将发挥出重要的作用。特别是在农村,校园之外的美术人才少,即便有,也较少可能参与到校园文化建设之中,因而农村学校校园文化建设中,美术教师和美术上有特长的学生一般都要发挥特别的作用,这就使农村美术教学在校园文化建设中的重要性得到突显。以下就此问题展开讨论。   一、美术教学和校园文化以“人文性”作为契合点   所谓人文性,是基于人本主义理念的一个概念,包括人的存在价值、尊严、道德、文化传统以及人格意志等内容,具体来说有人文教育、人文素养、人文精神等。总的说来,凡是以人的发展作为目标的活动,都具有人文性。   《美术新课程标准》第一部分前言第一节“课程性质与价值”部分明确指出:“美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。”由此可见,美术教学的人文性已是普遍的共识。客观上看,的确如此。美术教学一方面在于引导学生学会欣赏美和发现美,另一方面要教给学生一些美术技巧,让他们学会在生活中创造美。这显然是促进人发展的一种活动,所以其人文性价值不言而喻。校园文化是学校精神文明建设的内容之一,一切都是为着学生的心智发展,为着学生人文素养是的提升,为着学生德智体美全面发展,为着学生认知综合发展。可见,校园文化也是以人的发展作为目标的一种活动,也具有人文性。所以,美术教学和校园文化在人文性这一点上高度契合,这也是美术教学能在校园文化中发挥作用的重要基础。   二、美术教学的育人功能可在校园文化中得到升华   当前,随着素质教育的继续深化与推进,学校教育的整体育人功能日益受到重视。一方面,课堂教学的作用与价值主要体现在传授知识、发展学生的认知能力方面,在培养学生的意向,即情绪情感与意志方面,课堂教学效果不是很明显,因此,教育不仅要重视课堂教学,也要重视课外与校外活动;另一方面,随着课程理论研究的深入,隐性课程资源被逐渐挖掘出来,其价值日益受到重视。基于美术教育在个体全面和谐发展中的价值,加强中小学校园文化建设,可以以美术教育为突破口。   美术教学课堂上主要从理论和实践上提升学生的美术理论素养,提升学生的审美能力和美的创造能力。校园文化中的美术内容则把一些更具高度的和经典的“美”呈现出来,给学生一种更大环境下的审美实践。如果学生参与校园文化建设,则可获得更有意义的美的创造实践经验。比如校园文化中的板报装饰设计,可以安排学生主动参与,而且可以团队协作参与。这样一方面使学生参与美术实践,另一方面使学生获得团队协作训练机会,从而获得全面发展。由此可见,美术教学要把校园文化建设作为课堂教学的补充和延伸,教师要积极利用校园文化建设机会,鼓励学生走出教室,拿起粉笔或画笔,在校园文化建设中一展身手。   三、美术教学为校园

文档评论(0)

183****6055 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档