高中历史：苏联的社会主义建设.docx

苏联的社会主义建设 一、战时共产主义政策和新经济政策 知识要求 1．两政策主要内容及对比 2．战时共产主义的时间、特点、目的、评价 3．新经济政策的时间、特点、目的、评价： 理解要求：利用社会发展规律，从合理利用商品货币关系（市场）的角度正确评价新经济政策，理解新经济政策是落后国家向社会主义过渡的正确探索。 二、“斯大林模式” 知识要求 1.形成过程： （1）苏联的社会主义工业化：时间、背景、目的、所有制基础、管理模式、发展重点、与资本主义世界经济体系的关系 （2）农业集体化：时间、目的、结果 2．形成标志：1936年苏联颁布新宪法 3．特征：所有制形式、管理模式、分配体制、发展策略、与资本主义世界经济体系的关系 4．对“斯大林模式”的评价：功绩、 弊端、 结论 理解要求 从所有制形式、开始的部门、经济体制、国民经济比例关系等方面比较分析近代以来三种工业化模式（以英国为代表的资本主义工业化、以苏联为代表的社会主义工业化、自改革开放以来逐渐形成的中国特色社会主义建设道路） 三、从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 知识要求 1.赫鲁晓夫的改革：时间、背景、重点、措施、失败的原因 2.勃列日涅夫的改革：时间、背景（国际、国内）、重点、措施、结果、失败的原因 3.戈尔巴乔夫的改革：背景（国际、国内）、内容、经济改革的实质、失败的原因 理解要求 联系国际背景、斯大林模式的特点来理解二战后苏联的改革。 战时共产主义 1．（2014·安徽高考·20）列宁指出：“在经济战线上，由于我们企图过渡到共产主义，到1921年春天我们就遭到了严重的失败。”此“严重的失败”的主要原因是(　　) A．苏维埃政权农业税过重 B．苏俄政策严重脱离现实 C．分配领域的实物配给制 D．苏俄敌对势力十分强大 【答案】B 2．（2015·广东高考·22）发生在1920年苏俄的现象有(　　) A．私营企业纷纷涌现?????? B．国营企业的经营自主权扩大 C．政府禁止买卖粮食?????? D．农民积极参加农业集体化运动 【答案】C 新经济政策 4．（2014·江苏高考·15）下表据《一个大国的崛起与崩溃》相关内容编制。阅读该表，造成苏俄（联）农民年平均税款变化的主要原因是(　　) 年份 1920～1921 1921～1922 1922～1923 1923～1924 平均税款（卢布） 10．30 6．11 3．98 3．06 A．余粮收集制的推行 B．固定粮食税的实施 C．实物配给制的废除 D．农业集体化的实现 【答案】B 2．（2015·天津高考·9）美国有一位企业家哈默博士，年轻时曾与列宁领导的苏俄交往，进行贸易活动；年老时应邓小平邀请，来中国投资设公司。哈默之所以能这样做，在于(　　) A．苏俄、中国都实行开放政策 B．苏俄、中国都与美国保持友好关系 C．苏俄、中国都愿意发展资本主义 D．哈默敢于冲破美国政府的阻挠 【答案】A 4．（2013·全国新课标卷I高考·25）有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是两者都(　　) A．处于相似的国内外经济环境 B．面临着处理计划与市场的关系问题 C．巩固了农村的集体所有制经济 D．促进了社会主义工业化 【答案】B 6．（2013·海南高考·18）十月革命后，苏维埃政权颁布法令，宣布一切土地为全民财产，禁止土地买卖、出租等。粮食税颁布后的1922年，全俄苏维埃中央执行委员会颁布了《土地劳动使用法》，允许出租土地和使用雇佣劳动。该政策的出台和实施表明(　　) A．以往的土地法令被彻底废除 B．农村个体经济的合法地位得到承认 C．农业改革进一步发展 D．商品经济的主导地位得到巩固 【答案】C 3．（2013·广东高考·22）针对曾把农民出售粮食和其它农产品视为投机倒把并予以惩办的做法，某国领导人指出：“投机倒把活动，如果从政治经济学意义上来理解，那它和‘正当’贸易就区分不开来。”体现该领导人这一观点的措施是(　　) A．允许农民进行商品交换 B．推行农业集体化 C．为减耕减产的农民提供补贴 D．实行余粮征集制 【答案】A 1．（2014·广东高考·17）毛泽东在中共七大上说：“俄国在十月革命胜利以后，还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在，而且还是很大的一部分……我们的同志在这方面是太急了。”毛泽东旨在(　　) A．强调应坚持新民主主义路线 B．批评新经济政策不合时宜