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高中历史：史料实证素养培养路径观察量表.docx

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    史料实证素养培养路径观察量表 课题： 课型： 观察者： 工作单位： 教学关键问题 史料类型 教学核心目标 目标达成度 用时 文字 口述 其他 水平2：认识不同史料的价值，尝试论证问题 水平3：整理、辨析史料，互证（反证、旁证、理证） 水平4：比较不同观点；辨别史料作者的意图；恰当运用史料论证问题 优 良 合格 诊断及建议

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