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如何发挥小学少先队心育功能获奖科研报告 摘 要：小学少先队是一个有很强教育意义的活动集体，承载着较多的德育责任。少先队是为了团结教育少年儿童，维护少年儿童的正当权益，让儿童努力学习，将来成为对社会有用的人。在小学阶段，少先队的影响力非常大，小到学生的学习生活，大到他们的成长关键选择。其心育功能更是关注的重点，能更好地开展小学生的心理教育，借助一些实践活动培养提升其心理素质和道德品质。本文笔者以实际的小学少先队活动组织形式，提出几点发挥其心育功能的教学建议。  关键词：小学;少先队;心育功能;尊重;氛围  前言：  学生的心育发展是教育的基础，只有心理发育完善，才可能有更好地学习能力和水平。对于小学教育来说，除了思品課之外，更多的依赖于小学少先队。为了使少先队的作用更加凸显，就必须要发挥其教育功能，结合小学生的学习特点，通过实践、沟通、特色活动等方式，塑造较好的心育氛围。再者少先队是面向校内所有小学生的，其行为和活动组织更具有影响力，能得到更多人的认可。同时少先队心育功能也是其特色活动之一，能够“壮大”少先队，而不仅仅是校内的活动小组而已。以少先队的名义和方式开展心育，能够接触到更多的学生，也会有更加丰富的教育资源。  一、“静悄悄”的心理邮箱，倾听学生的心声。  希望每个孩子都能拥有像阳光一样明媚的心理世界，这是每个教师的希望。少先队