信息技术:第8课《视频素材处理》教案.docVIP

信息技术:第8课《视频素材处理》教案.doc

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教学内容 第8课 视频素材处理 课时 1课时 教学目标 1. 通过知识迁移,学习视频文件获取途径,并能说出常见视频文件格式及视频播放软件; 2.通过为主题作品获取视频素材,上网查找所需视频,掌握视频下载的功能; 3. 通过为视频添加解说词、背景音乐及字幕等,掌握《会声会影》软件的基本操作技能,感受视频处理技术的强大功能; 教学重点 视频文件的格式; 视频素材的制作; 教学难点 根据需求搜索并下载视频素材,视频编辑的要领。 教学准备 投影仪、因特网、耳麦 教学过程 教学版块 教师活动 学生活动 设计意图 一、视频素材获取 1.视频素材应用 播放一个关于校园的视频素材; 【问题1】:视频素材有什么优点?从哪些方面体现? 关注点:视频素材的优势;视频素材可以表达和处理音频、图像、文字等信息。 2.视频素材获取 【问题2】:视频素材如何获取? 关注点:视频素材的获取途径。 3.从网上获取视频素材和用视频设备获取视频 任务一:用迅雷软件下载一个有关《智能机器人》的视频,保存在桌面上。 关注点:迅雷下载的操作过程。 (请学生演示 ) 教师演示利用360浏览器录播视频; 4. 视频文件的存储格式及播放工具 【问题3】:你下载的视频存储格式是什么?用什么播放器播放? 关注点:视频文件的存储类型(复习);视频文件的播放工具(腾讯视频、Windows Media Player、迅雷看看等) 学生回答; 学生回答; 学生演示; 学生实践; 从校园视频导入,让学生体验视频素材的观赏性和感染力。 学生通过利用不同渠道获取视频,掌握其方法,了解其过程;同时鼓励学生灵活运用各种不同的下载工具去下载视频。 二、视频素材编辑 1.为视频素材配音; 【问题4】:请同学播放文件夹中的视频,说说有什么问题? 关注点:没有解说、没有音乐 任务二:利用已经录制好的解说词音频给视频素材配音; 教师介绍《会声会影》软件; 教师演示插入视频素材和音频素材; 2. 为视频添加背景音乐和字幕; 任务三:请为视频选择一个合适的音乐并插入; (请学生演示 ) 【问题5】:字幕如何添加? 让学生观看小视频,学习如何添加字幕; 3为视频文件裁剪;(分层教学) 【问题6】:有时我们的视频时间有限制,如何截取某段视频? 学生观看小视频自学 学生思考回答; 学生利用课本P35-36实践操作视频和音频的插入并播放其效果; 学生探索实践 学生自学实践; 有时间的学生尝试 教师只在最开始插入音频时操作演示,后面添加背景音乐及字幕都需要学生自我探索实践,学生经过这一系列过程,自然而然摸索出《会声会影》的一些门道,其它视频编辑软件也会融会贯通。 三、视频素材保存 1视频文件保存; 按使用需求选择文件格式并保存。 2. 视频文件的大小、格式及特点; 关注点:视频文件的大小如何查看?文件特点? 学生结合上节课内容,复习不同视频文件的不同特点。 3.播放个别学生的作品; 学生评价作品 学生操作; 学生演示操作,回答。 学生评价 从保存视频到查看视频文件属性,让学生体会制作视频过程中视频不断的变化,从内容到存储大小,再结合视频文件的特点,和之前学习的知识点融合贯穿。 四、小结 总结本课; 这堂课我们学会了如何获取视频素材及如何编辑视频素材,包括添加音频、添加字幕,大部分同学还学会了裁剪视频。大家收获都非常大。 学生一起回顾 学生和教师一起回顾本堂课知识点 板书设计 视频素材处理 视频素材获取 视频素材编辑 视频素材保存

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