青岛版（六三制）五年级上册数学第二单元《对称、平移与旋转》全单元教学课件.pptx

;第二单元 对称、平移与旋转;;这些图案有什么特点？;;对称轴;对称轴;;; 将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形叫作轴对称图形。;我们学过的哪些图形是轴对称图形？;1;;用对折的方法可以找出其他图形的对称轴 ;;你能画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形吗？;先从图形上找到几个重要的点；;;;;2.下面图形各能画多少条对称轴？试一试。 ;; 自己设计一个美丽的图案，折一折、画一画，再剪一剪，看谁剪出的轴对称图形最漂亮！;第二单元 对称、平移与旋转;自主练习;2.在方格纸上画出下面图形的一条对称轴。;3.画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。;4.找一找下面的图形各有几条对称轴，你能画出来吗?;5.下面的图形各能画多少条对称轴?试一试。;;7.有些汉字的形状也是近似轴对称的，如“日、田、金、美”等。你能再写出几个这样的汉字吗?;8.一张正方形纸，只需剪一次就会得到下面的轴对称图形。你来试试看。;第二单元 对称、平移与旋转;;;构成这个图案的基本图形是什么呢？;可以用平移的方法？;;;;;;;;2.;2.;;4.;4.; 5.用平移的方法为自己的学校设计一个独具创意的标志。并向同学们介绍标志的寓意。;第二单元 对称、平移与旋转;;你能提出什么问题？;; 通过旋转 ，可以得到 ，怎样旋转呢？; 我们借助钟面来研究，看看指针是怎样旋转的。 ;90°;;;;;;;;;逆时针旋转____度。; 2.下列图形中，不能由左图经过一次平移或旋转得到的是______。;3.画一画。;小小设计师;第二单元 对称、平移与旋转;[选自教材P20 自主练习];（1）小鹅先向____平移了____格，再向____平移了____格。 （2）小车先向____平移了____格，再向____平移了____格。 （3）这两幅图还可以怎样平移到现在的位置?;小鹅先向上平移6格，再向左平移7格。小车先向下平移6格，再向右平移7格。(答案不唯一);;4.说一说，填一填。;5.下列图形中，不能由左图经过一次平移或旋转得到的是_____。;6.画一画。;7.旗帜上的图案哪些可以通过旋转得到?哪些可以通过平移得到?;8.请你利用平移和旋转的方法，将图二恢复到图一的样子，并将步骤记录下来。;9.你能分别利用下面的图案在方格纸上拼出美丽的对称图案吗?（见附页);10.哪两个图形通过平移或旋转能够完全重合?;;欣赏与设计。;（2）用旋转或平移的方法为自己的学校设计一个独具创意的标志。;