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Unit 2 Morals and VirtuesReading for Writing
距离高考还有一段时间,不少有经验的老师都会提醒考生,愈是临近高考,能否咬紧牙关、学会自我调节,态度是否主动积极,安排是否科学合理,能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战,其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总结出的超实用新高考英语专题复习讲义希望可以帮助大家提高答题的正确率,希望对你有所帮助,有志者事竟成! 养成良好的答题习惯,是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前,要认真阅读题目要求、题干和选项,并对答案内容作出合理预测;答题时,切忌跟着感觉走,最好按照题目序号来做,不会的或存在疑问的,要做好标记,要善于发现,找到题目的题眼所在,规范答题,书写工整;答题完毕时,要认真检查,查漏补缺,纠正错误。总之,在最后的复习阶段,学生们不要加大练习量。在这个时候,学生要尽快找到适合自己的答题方式,最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心,考试的时候遇到难题要想“别人也难”,遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后,考生越要回归基础,单词最好再梳理一遍,这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
3Which story do you like? Why?Step 1. Pre-Reading
1. Which of the following is true? A. The king wanted to play a joke on others. B. The group of women moved the stone together. C. The girl had great difficulty moving the stone. D. The milkman knew who put the stone there. 2. What can you infer from the fable? A. The king regretted for what he dad done. B. The girl and the king found the owner of the coins. C. The girl wasn’t surprised about the coins. D. The king achieved his goal at last. 3. What’s the right order of the fable? ①The king placed a stone in the road. ②A group of women passed it. ③A girl saw and moved away the stone. ④A milkman crashed into the stone. A. ①②③④ B. ①④②③ C. ①②④③ D. ④①②③Read and choose.Step 2. While-Reading答案: 1~3. CDB
Read and fill.
1. whisper vi. vt. 悄声说; 低语; 耳语n. 低语(声); 耳语(声); 传言; 谣传*I saw her whispering something into his ear. 我看到她正和他低声说什么。*(2019·全国卷Ⅰ)His teacher, Thomas Whaley, is next to him, whispering support. 他老师托马斯·惠利站在他旁边, 小声鼓励着他。*“Did you hear what happened to Alen Last Friday? ” Lily whispers to Tom. “你听说艾伦上个星期五发生了什么吗? ”丽丽小声对汤姆说。*“What is it? ”he asked in a whisper. “这是什么? ”他低声问道。(1)whisper (sth. ) to sb. 与某人悄声说……(2)in a whisper 低声地; 悄声地Step 3. Post-ReadingLanguage points
【即学即练】语法填空(1)“You can come if you like. ” he said __a whisper. (2)When I came in, I find two students __________ (whisper)to each other. inwhispering(3)He _________________________Paul for permitting hi
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