李慧君数学五年级下北师大版分数乘法二教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 2 / 3 数学五年级下北师大版分数乘法二教学设计 课题：分数乘法（二）（整数乘分数）课型：新授课 授课教师：通渭县黄家窑小学 李慧君教材分析： 《分数乘法二》是北师版五年级下册的内容，是第三单元《分数乘法》的第二课时，属于数与代数中分数的乘除法的内容。本节课知识是建立在整数乘法的意义（表示几个几）和分数的意义（一个数的几分之几）基础之上的，通过数形结合和迁移类比的思想方法，让学生理解整数乘分数的原理、意义及计算方法， 并正确计算。 学情分析： 五年级学生已经学习《分数再认识》，对分数的意义有了更深一步的认识， 对于整数乘法的意义，乘法表示几个几相加的和的概念已经很清楚，所以对“求一个整数的几分之几是多少？”用乘法的原理会自然而然能够迁移类比并且理解，难度不大，计算方法的掌握也会水到渠成。 教学目标： 结合情境和直观模型的运用，进一步探索理解分数的意义。 能准确计算并解决有关整数乘分数的问题。 解决生活中的相关问题，进一步体会分数乘法在生活中的应用，体会数学的价值。 教学重点：掌握“一个整数的几分之几是多少的分数应用题”的特点和解题方 法。 教学难点：体会“6 的 1 相当于 6 个 1 ” 理解为什么求一个数的几分之几用乘 2 2 法。 教学方法：教授法、讨论法、发现法、演示法、谈话法、辅导法、练习法、任务驱动法。 学习方法：探索学习法、合作学习法、问题