第四单元第05课时速度、时间、路程 大单元教学设计 四年级数学上册人教版.docxVIP

第四单元 第5课时 速度、时间、路程 教学设计 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.在实际情境中，理解速度、时间和路程之间的关系。 2.根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。 3.树立生活中处处有数学的思想。 重 点 发现并掌握“速度×时间=路程”这个数量关系式。 难 点 运用关系式解决实际问题。 学情分析 速度本身是物理学概念，表示物体运动的快慢和方向，国际单位制中速度的单位是米每秒。《路程、时间和速度》安排在人教版四上第四单元《三位数乘两位数》中，编排采用的是乘法模型，即“速度 × 时间=路程 ”，教材以解决问题为主题揭示三量关系。 核心素养 1. 数学建模：学生能够通过观察、操作、比较、概括等活动，掌握“速度×时间=路程”这个数量关系式，并能够将其应用到实际生活中去。 2. 数学运算：学生能够运用所学的数学知识进行简单的计算和估算，如计算行程距离、估计所需时间等。 3. 数学应用：学生能够将所学的数学知识应用到实际生活中去，解决实际问题，如解决简单的行程问题。 4. 数学交流：学生能够在课堂上与老师和同学进行交流，表达自己的想法和观点，并能够认真倾听他人的意见和建议。 教学辅助 教学课件、学习任务单、（若有教具等教师自行增加） 教学流程 情境导入 【设计意图：教学伊始，选取中国飞人苏炳添的视频导入，增强了课堂的生活场景化，感受了数学学习的