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- 约1.95千字
- 约 4页
- 2023-12-01 发布于江苏
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Unit4 We love animals
Part A Let’s talk Let’s play
单元
Unit4
课时
第1课时
学习
目标
能够听懂、会说单词:duck, dog, bear
能够听懂、会说句型:What’s this? It’s a ...
能够在真实或模拟的情景中正确使用句型What’s this? It’s a ...来询问并回答动物的名称;
教学
重难点
能够听懂、会说句子What’s this? It’s a ...来询问并回答动物的名称;
能够在真实或模拟的情景中正确使用所学句型。
学情
分析
本节课的教学对象是小学三年级学生,经过前面三个单元的学习,学生基本能够听懂教师的简单的指令语。本节课的教学内容与学生生活贴近,是学生比较感兴趣的话题,他们已经学过一些常见的动物单词,如dog、cat、 duck等。同时,应抓住学生喜爱动物这一有利因素,加强对学生进行环保教育。
教学
工具
课件、视频、PPT、人物头饰。
教学
方法
情境教学法,任务教学法
教学过程
教学任务
教学活动
设计意图
Part 1 :
Lead in
问题导入
Step 1 : Lead in
T: My boys and girls, let’s sing, and then learn the new knowledge.
S: OK...
T: Then Lo
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