Unit 4 Part B Lets tryLets talk大单元教学设计五年级英语上册人教PEP.docxVIP

Unit4 What can you do? Part B Let’s try Let’s talk 单元 Unit4 课时 第 4课时 教学 目标 学生能听懂对话大意并能够通过图片或在语境中理解learn, some, any的意义，并能正确发音。 学生能够在图片和教师的帮助下理解Let’s talk 板块对话的大意。 学生能够按照正确的意群及语音、语调朗读并表演对话。 学生能够在情景中运用句型“Can you…?”“Yes, I can.”“No, I can’t.” 进行问答。 学生能够在语境中理解句子“No problem.”的意义并能正确朗读。 培养学生勇于表达并展示自己长处的勇气和乐于学习他人的美好品质。 教学 重难点 重点： 1. 学生能听懂对话大意并能够通过图片或在语境中理解learn, some, any的意义，并能正确发音。 2. 学生能够在情景中运用句型“Can you…?”“Yes, I can.”“No, I can’t.”进行问答。 难点： 学生能够在情景中运用句型“Can you…?”“Yes, I can.”“No, I can’t.”进行问答。 学情 分析 五年级的学生，有着三四年级记得英语学习经历，具备一定的语言感知能力，对体育课上表示能力的话题有着天然的兴趣，能更好的进入本课时的情境，对本课时的目标句型教学有一定的辅助。 教学 工具 p