高考数学一轮复习第9章第1课时两个计数原理、排列与组合课件.ppt

反思领悟　求解排列应用问题的六种常用方法 考点三　组合问题 [典例3]　某市工商局对35种商品进行抽样检查，已知其中有15种假货．现从35种商品中选取3种． (1)其中某一种假货必须在内，不同的取法有多少种？ (2)其中某一种假货不能在内，不同的取法有多少种？ (3)恰有2种假货在内，不同的取法有多少种？ * * * 第九章　计数原理、概率、随机变量及其分布 【教师备选资源】 新高考卷三年考情图解 高考命题规律把握 1.考查形式 一般考查1～2道小题和1道解答题，分值占17～22分． 2.考查内容 计数原理常与古典概型结合命题；二项式定理主要考查通项公式及其原理；对正态分布的考查，可能单独考查也可能在解答题中出现；以实际问题为背景，考查分布列、期望等是高考的热点题型． 第1课时　两个计数原理、排列与组合 [考试要求]　 1．理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理． 2．理解排列、组合的概念，能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式． 3．会用两个计数原理及排列、组合分析和解决一些简单的实际问题． 链接教材·夯基固本 梳理·必备知识 激活·基本技能 01 1．两个计数原理 分类加法计数 原理 完成一件事有两类不同方案，在第1类方案中有m种不同的方法，在第2类方案中有n种不同的方法，那么完成这件事共有N＝_____种不同的方法 分步乘法计数 原理 完成一件事需要两个步骤，做第1步有m种不同的方法，做第2步有n种不同的方法，那么完成这件事共有N＝_____种不同的方法 m＋n m×n 2．排列与组合的概念 名称 定义 排列 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素 按照__________排成一列 组合 作为一组 一定的顺序 3．排列数、组合数的定义、公式、性质 ? 排列数 组合数 定义 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有________ 的个数 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有________的个数 不同排列 不同组合 ? 排列数 组合数 公式 性质 n！ 1 1 1 ? ? × √ √ √ 二、教材习题衍生 1．(人教A版选择性必修第三册P11习题6.1T2改编)如图，从甲地到乙地有3条路，从乙地到丁地有2条路；从甲地到丙地有3条路，从丙地到丁地有4条路．从甲地到丁地的不同路线共有(　　) 1 2 3 4 A．12条　　 B．15条　　 C．18条　　 D．72条 C　[若线路为甲乙丁则有3×2＝6(条)，路线为甲丙丁则有3×4＝12(条)，故共有6＋12＝18(条).故选C.] 1 2 3 4 1 2 3 4 4．(易错题)(人教A版选择性必修第三册P12习题6.1T8改编)五名学生报名参加四项体育比赛，每人限报一项，则不同的报名方法的种数为____________．五名学生争夺四项比赛的冠军(冠军不并列)，则获得冠军的可能性有____________种． 45　54　[五名学生参加四项体育比赛，每人限报一项，可逐个学生落实，每个学生有4种报名方法，共有45种不同的报名方法．五名学生争夺四项比赛的冠军，可对4个冠军逐一落实，每个冠军有5种获得的可能性，共有54种获得冠军的可能性．] 1 2 3 4 典例精研·核心考点 考点一　两个计数原理及综合应用 考点二　排列问题 考点三　组合问题 考点四　分组、分配问题 02 考点一　两个计数原理及综合应用 [典例1]　(1)如图，小明从街道的E处出发，先到F处与小红会合，再一起到位于G处的老年公寓参加志愿者活动，则小明到老年公寓可以选择的最短路径条数为(　　) A．24　 B．18　　　 C．12　　　 D．9 B　由题意可知E→F共有6种走法，F→G共有3种方法，由分步乘法计数原理知，共有6×3＝18(种)走法． (3)如图是为了提高小朋友智力的游戏画板，现提供5种 不同的颜色给其中5个小区域涂色，规定每个区域只涂 一种颜色，相邻区域不同色，则使B，E区域同色的涂 法有________种． 180　B，E涂色后，按A，C同色和不同色分类计算，所以总方法为5×(4×3＋4×3×2)＝180(种)． 反思领悟　利用两个基本计数原理解决问题的步骤 [跟进训练] 1．(1)用0，1，2，3，4这五个数字组成无重复数字的自然数．如果十位上的数字比百位上的数字和个位上的数字都小，则称这个数为“凹数”，如301，423等都是“凹数”，则在组成的三位数中，“凹数”的个数为________． 20　当十位上的数为0时，有4×3＝12(个)；当十位上的数为1时，有3×2＝6(个)；当十位上的数为2时，有2×1＝2(个)，所以“凹数”的个数为12＋6＋2＝20. (2)3 600有________个正约数． 45　3 600＝24×32×52，其中24的约数有1