Unit5 PartB Lets learn find and say 大单元教学设计 五年级英语上册人教PEP.docxVIP

Unit 5 There is a big bed. Part B Let’s learn Find and say 授课年级 五年级上册 课时 第 5课时 主题情境 描述房间内物品位置 授课教师 教学目标 语言能力：学生能够听、说、读、写五个有关位置的单词或词组：between，above，beside，behind和词组in front of；能在情境中熟练运用句子“—Where’s the...? —It’s...”谈论物体的位置。 学习能力：能够完成教材中Find and say板块的看图说话活动，并根据结果能够综合运用本单元句型和核心词汇描述房间内物品的摆放。 思维品质：学生能够理解对话大意，能够按照正确的意群及语音语调，模仿朗读对话并进行角色表演。 文化意识：能够培养观察能力、方向感和口语交际能力。 教学重难点 重点：听、说、读、写五个有关位置的单词或词组：between，above，beside，behind和词组in front of；能在情境中熟练运用句子“—Where’s the...? —It’s...”谈论物体的位置。 难点：能够完成教材中Find and say板块的看图说话活动，并根据结果能够综合运用本单元句型和核心词汇描述房间内物品的摆放。 学情分析 这节课的话题是谈论房间内物品的摆放位置，符合学校校园生活实际。根据班级的实际情况，引导学生在谈论