食物链和食物网教学设计.docxVIP

《食物链和食物网》教学设计教 材：五年级上册《生物与环境》单元第五课 一、教材分析： 《食物链和食物网》是科教版小学科学五年级上册第一单元《生物与环境》中的第五课内容。本课教学内容分为两部分，第一部分： 谁吃谁。要求学生按照谁被谁吃的关系说说这些生物之间的食物关系，从而引出科学概念“食物链”，然后通过对食物链的分析，引出概念“生产者”和“消费者”，最后概括出食物链的特征：通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。第二部分：水田的食物网。在学生对食物链有所了解的基础上，通过图文，让学生找出水田中存在的多条食物链。然后通过对这些纵横交错的食物链的分析，得出新的概念“食物网”，以此来认识自然界中各种生物彼此复杂的食物关系。再通过食物链和食物网的相关知识，来推导出生物中动植物之间复 杂、密切、各种各样的食物联系，从而得出：食物链中某一种生物对链上的其它生物的巨大影响，保护某一种生物就是保护整个生态环 境。本课教材让学生通过观察、分析、动手实践等多种科学学习手段， 来学习其中的科学知识，并用学到的科学知识去解释现实生活中存在的问题，真正让学生做到学以致用。 二、教学设计： （一）教学目标 1、科学概念： 建立生态系统中的食物链、生产者、消费者、食物网的概念，并会写简单的食物链。 2、过程与方法： 通过分析讨论，发现食物之间的相互联系和相互影响。 3、情感态度价值观： 养成善于听取别人的意见、