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There be 句型 教学设计
教学目标:
知识目标:
掌握There be 句型的定义、结构。
There be 句型be的肯定句及就近原则。
There be 句型的否定句及一般疑问句。
技能目标:
??学会用”There be”句型来询问叙述身边的人或物。
情感目标:
培养学生与他人合作的精神以及用应做事情的基本技能,要求学生能够在小组中于他人交流。
教学重难点:
教学重点:
能理解并掌握句型”there be”。
教学难点:
理解并灵活使用”There be”句型的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。
教学过程
导入
观看视频,引出主题-There be
二、There be 句型基本情况
1.定义:There be句型表示“某处存在某物或某人”。
2. 结构:There be + 主语(人/物) + 地点。
There be,be的单复数变化:
(1) There is +可数名词单数/不可数名词 + 地点.
(2) There are +可数名词复数 + 地点.
就近原则:
句子的主语是某人或某物,谓语动词be要与主语(某人或某物)的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名词时,be动词用are还是is要与跟它最近的那个名词一致。
如:树下有一只猫和两只狗。
There is a cat and two dogs under the tree.
There are two dogs and a cat under the tree.
三、there be 句型的各种句型转化。
1.否定句
There be句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样,在be后加上not。句中有 some时,要将其改为any。
如:(1).There are two pens on the desk.
→ There aren’t two pens on the desk.
(2).There is some bread in the plate.
→ There isn’t any bread in the plate.
2.变成一般疑问句
There be句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首,再在句尾加上问号即可。但同时要注意:当肯定句中有some时,要将其改为any。(一提二变三问号)
-- Be + there + 主语 + 地点?
-- Yes, there + be.
-- No, there +be not.
如:(1).There is a mouse in the house.(变成一般疑问句)
→ Is there a mouse in the house ?(2).There are some flowers in the garden.(变成一般疑问句)
→Are there any flowers in the garden?
四、总结:
There be 口诀:
There be有特点,主语放在be后面,
单数主语用is ,复数主语要用are。
变否定很简单,be后要把not添。
变疑问也不难,把be提到there前。
否定疑问any换,就近原则多多练。
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