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初中语文作文教学困境分析及对策研究优秀获奖科研论文 【关键词】初中语文;作文教学;困境;对策研究  一、初中语文作文教学困境分析  1.重结果，轻过程。作文教学中最重要的环节就是习作过程。就目前来看，仍有学生套用范文，而出现这一现象主要是由于教师在教学过程中忽视了学生平时的学习过程，学生是否用心观察，是否真实叙述某个事物、某个人，抒发的情感是否真实。试卷中很少出现亮点作文，学生所表达出的文章都非自己真正想写的，这种重结果轻过程的教学方式严重阻碍了初中生的作文学习。  2.重记实，轻想象。目前来看，教师把教学的重点放在了记实作文上，而忽视了对想象作文的训练。学生在