自-《C++程序设计》实验指导书(2) .pdf

C+ ＋程序设计 实验指导书 东北大学软件学院 2014 年 9 月 实验要求 《C++程序设计》课程实验的目的是为了使学生在课堂学习的同时,通过一系列的实 验，使学生加深了解和更好地掌握《C++程序设计》课程教学大纲要求的内容。 在《C＋+程序设计》的课程实验过程中，要求学生做到: （1）预习实验指导书有关部分,认真做好实验内容的准备,就实验可能出现的情况 提前作出思考和分析。 (2)仔细观察程序调试过程中出现的各种问题,记录主要问题,作出必要说明和分 析。 (３)认真书写实验报告。 （4)遵守机房纪律，服从辅导教师指挥,爱护实验设备。 (5)实验课程不迟到。如有事不能出席,所缺实验一般不补。 (6)本实验采用的开发环境为Ｍicr ｏsoft Vi ｓual C++ 6.0，同学在做实验之前要 求熟悉该集成开发环境。 实验的验收将分为两个部分。第一部分是上机操作,包括检查程序运行和即时提问。第 二部分是提交书面的实验报告。 实验1 C+＋程序设计基础（4 学时) １.实验目的 1.1. 学习编写简单的Ｃ++程序，并掌握 C++程序的基本格式与规范。 1.2. 理解 C ＋＋程序结构的特点。 1.3. 掌握函数的定义和调用方法。 1.4. 练习重载函数的使用。 1.5. 掌握指针的使用方法。 1.6. 练习通过动态内存分配实现动态数组，并体会指针在其中的作用。 1.7. 熟悉流类库中常用的类及其成员函数的用法。 1.8. 学习标准输人输出及格式控制。 1.9. 学习对文件的应用方法（二进制文件、文本文件) 。 1.10.学习使用 VC ＋＋的d ｅb ｕｇ调试功能,使用 s ｔe ｐ into 追踪到函数内部。 2.实验类型 验证型。 3.实验基本要求 1.1. 输人并运行所给的参考程序 1，并将程序中的注释部分也输人计算机，体会和理解 程序的基本格式规范。 1.2. 编写重载函数 Ma ｘl 可分别求取两个整数,三个整数，两个双精度数，三个双精度 数的最大值。 1.3. 编写并测试 3X3 矩阵转置函数，使用数组保存 ３X3 矩阵。 1.4. 使用动态内存分配生成动态数组来重新完成上题,使用指针实现函数的功能。 1.5. 编写程序,用二进制方式读写指定的文件 a.bi ｎ，在每一行前加行号,写入另一个二 进制文件 ｂ.bin 中,从 b.bin 中读取数据输出到屏幕。 ４.实验基本步骤 1.1. 建立一个控制台应用程序项 目 bas ｅfo ｒm ｌ,向其中添加一个源程序文件 sum.cp ｐ。按照所给的程序代码输人到计算机中，检查和调试程序，在确认没有发现错误之后,选 择 [Build]－-[ Ｂui ｌd suｍ.exe]编译源程序,再选择 [Build]-[Executｅ s ｕｍ.ex ｅ]运 行程序,并观察输出结果。若有问题,则需要重新检查程序。 说明：在Ｃ++程序中如果使用了系统提供的一些功能（如ｃiｎ和cou ｔ），就必须在 程序的首部首先声明相关的包含这些功能的头文件 (如ｉo ｓｔream.h)，否则,系统无法找到 实现这些功能的代码。 / ／参考程序１ / ／ｓｕm. ｃpp #i ｎclu ｄｅ ios ｔream.h ｉn ｔ a ｄd( ｉnt ａ,in ｔ ｂ); in ｔ mai ｎ(） ｛ int x,y, ｓuｍ; cout ＂E ｎｔｅr tw ｏ n ｕmbers：＼ｎ; ｃｉnx; ｃiｎ＞y； sｕｍ＝ad ｄ（x,y)； co ｕt＜＂Ｔｈｅ suｍ ｉs： ｓum＜en ｄl; r ｅｔurn 0； ｝ int ａdd （in ｔ ａ,int b) ｛