习作 我的乐园 第一课时.docxVIP

西吉县语文电子备课教学设计 学科 语文 年级 四 课题 习作 我的乐园 课时 共（2））课时 第（ 1 ）课时 一次备课教师 李亚楠 二次备课教师 朱月秀 审批人 马虹 授课时间 3.5 教学目标 1.引导学生写自己的乐园，写出真情实感。? 2.引导学生从自己的生活中去发现自己的乐园的美好，激发热爱生活的情感。 教学重点 写出自己乐园的样子，以及带给自己的快乐。 教学难点 能描绘出自己乐园的样子。 教学准备 多媒体课件 教学过程 一次备课 二次备课 教师活动 学生活动 辅助资源 设计意图 检测 导入 （ 5） 分 一、激发兴趣，体验游戏。 出示动物乐园图片，看，动物们在自己的乐园里，生活得多么快乐呀！湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。今天，我们来写一篇作文，题目是《我的乐园》（板书：我的乐园） 生讨论交流自己的乐园在哪儿，是什么样子的。 多媒体课件。 中教云。 出示动物乐园，从而引导到“我们”的乐园，导入课题，激发学生的习作兴趣。 。 1.谈话导入。 （1）师：在同学们的生活中，有没有让你们感到快乐的地方呢？湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们的欢声笑语。这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样子的？你最爱在那儿干什么？ （2）板书作文题目：我的乐园。 2.明确目标。 导 学 探 究 (24） 分 二、掌握技巧，写好作文 1.课本