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百年传承铸辉煌 ——福鼎市秦屿中心小学简介 地处世界地质公园太姥山境内的秦屿中心小学，前身为创办于清乾隆六年（1741 年）的“龙门书院”，光绪31年（1905年4月）福鼎县令黄道翰响应政府教育改革的号 召，把秦屿龙门书院改名为“官立秦屿初等小学堂”。民国元年（1912）改称为“福鼎官 立第二高等小学”，1928年，福鼎各地校名均以所在地命名，把“福鼎官立第二高小学校” 又一次更名为“秦屿小学”。1938年，“秦屿小学”再一次改称为“县立秦屿中心国民小 学”。直到1949年全国解放，把“县立秦屿中心国民小学”改为“秦屿小学” 1950年定 名为“秦屿中心小学”，一直延用至今。 清朝末年，在资产阶级民主革命浪潮冲击下，清廷开始“废科举、兴学堂”。封建教 育体系解体了，龙门书院也开始了教育体制的改革，兴办新学，让学生接受新思想、新 文化、新教育。深受广大民众的信赖，民众对教育的渴求日益强烈，送子女上学蔚然成 风。龙门书院激发了广大民众纷纷送子上学的愿望，促进了私塾的大量兴办，推进了秦 屿教育事业的发展。 秦屿，是一块红色的土地，人杰地灵。在那烽火连天的时期，许多仁人志士为了反 帝反封建、建立新中国而前仆后继。在土地革命战争年代，龙门书院曾经是中共地下党 活动的场所，许多地下党员与该校进步教师利用学校作为掩护，秘密开展对敌斗争。黄 丹岩、黄淑宗、陈宝洲、黄辛耕、邹之振等革命烈士在学校组织贫苦民众成立农民赤卫 队，开展抗租、减租斗争，发动“冷城武装暴动”。 抗日战争期间，这里又成为抗日救亡的阵地。全校师生都积极投身于形式多样的抗 日救亡活动。在各科教学中渗透爱国主义教育，国文老师指导学生撰写以抗日为题材的 作文；音乐老师教学生演唱《松花江上》等激昂悲壮的抗日歌曲；美术老师指导学生绘 画抗日将士英勇杀敌的图画；历史、地理老师向学生讲解日本小小岛国的地理位置、资 源匮乏和日本人称霸世界的勃勃野心；学校创办校刊《号角》，摘抄和自己编写有关抗战 材料，印发给师生阅读，粘贴于大街小巷。学校经常举行诗朗诵、讲故事、写征文竞赛， 排演有关抗战的话剧，教育学生保卫国家抗战到底。学校全体师生组织带领中山民校、 康湖国民小学学生，成立“抗日救亡”宣传队，上街、下乡游行，开展抗日救亡宣传活 动。抗日的呼声唤起了秦屿民众的斗志，鼓舞了胜利的信心 龙门书院在漫长的历史变革中，培养了许许多多杰出的人才。除了上述为中国革命 事业英勇献身烈士外，还有为民国新学培育接班人的教师：周梦庄、甘正忠、丁明久、 方兆栋、周笃于、周作人、周友人、危学九、林绍懋、林绍辛、江清彦、丁平昆、高一 迅、丁金满等；为乡村私塾教育奋斗终身的教师：卓坚、张砚等；为繁荣秦屿工商业贡 献力量的工商人士：陈良泰、郑勇记、陈士弟；为抗击日寇英勇献身国民军官丁友谅、 蔡承国、石孔登。一大批仁人志人在各行业中艰苦拼搏，为秦屿的繁荣与发展写下了光 辉的篇章。 建国后的秦屿中心小学，欣逢太平盛事，淋浴改革春风，迎来一季绿意盎然的春天。 从一所旧私塾发展成为“全国教育系统先进集体”，实现了龙门书院发展史上新的跨越。 目前学校拥有教师130人，33个教学班，学生1880人。校园面积13亩，建筑面积7500 平方米。办学规模列福鼎市乡镇同类校之首。 学校坚持“办人民需要的教育、创家长放心的学校、做学生满意的教师”的办学宗 旨和“以人为本、养德为首、质量为主”的办学理念，以“修德、学文、健体、感恩” 为校训，形成了 “质量立校、科研兴校、依法治校、特色荣校”的办学特色，树立了 “爱 我学校，尽我职责”的校风，“爱心、专心、精心”的教风和“乐学、勤学、会学”的学 风，开拓进取，锐意改革，不断提升办学水平。先后获得“全国少先队红旗大队V福建 省“农村示范学校”、福建省“党政工共建先进单位”、“省少先队工作金奖学校”、宁德 市“师风建设先进集体”、“陶行知实验学校”、“先进党组织”、“福鼎市德育先进学校”、 连续五届宁德市“文明学校”等称号，2011年以967高分通过了宁德市素质教育先进校 评估验收，2009年荣膺“全国教育系统先进集体”。有60位教师获省、市表彰。 坚持育人为本，培养合格人才。把立德树人作为教育根本任务，以德育实践为载体， 切实提高德育工作实效性。组织修建宁德市青少年德育基地一一革命烈士陵园，创建在 闽东小学中规模最大的校内德育基地——育德室，开辟了 “水陆二线十点”德育基地， 组织编写以德育为主的1-6年级校本教材。推动德育工作人本化、生活化、综合化和活 动化。自上个世纪60年代以来，学校全面贯彻教育方针，全面推行素质教育，全面提高 教育质量，促进学生全面发展。校友中有110多位处科级党政领导，14位专家学者和70 多位商界骄子，他们的成就，为龙门的历史增添夺目的辉煌。 坚持科研兴校，提高育人水平。学