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;课前准备;;;典型事例;夸张;; 小镇灯火通明,谁也没有再回去睡觉。这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。在孩子们回来的半个小时,镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,同时还使劲握住撒切尔太太的手,满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,洒了一地。; 比较一下,你最喜欢哪一个呢?理由是什么?请你说一说吧。;;读书须用意,一字值千金
《 增广贤文》又名《昔时贤文》《古今贤文》,是中国明代时期编写的蒙学书目,集结了中国从古到今的各种格言、谚语。;1.读书须用意,一字值千金。
2.莫道君行早,更有早行人。
3.听君一席话,胜读十年书。
4.路遥知马力,日久见人心。
5.近水知鱼性,近山识鸟音。;;读书须用意,一字值千金。
莫道君行早,更有早行人。
听君一席话,胜读十年书。
路遥知马力,日久见人心。
近水知鱼性,近山识鸟音。;;; 建议你阅读《增广贤文》这本书,积累更多的格言和谚语。;2024年春季统编教材(部编版)六年级语文下册《第二单元语文园地》新课导入
【导入新课】
亲爱的同学们,大家好!今天我们将一起学习部编版六年级语文下册的第二单元《语文园地》。这个单元将带领我们探索更多关于阅读和写作的奥秘,让我们在文学的世界中畅游。
【新课导入】
在这个单元里,我们将通过一系列的活动和练习,来提高我们的阅读和写作能力。我们将从阅读策略、写作技巧、文学鉴赏等方面进行探讨,让我们更加熟悉和掌握语文学习的基本方法。
首先,我们将通过“交流平台”的形式,来总结和梳理本单元学习的重点内容。通过交流平台,我们可以分享和交流自己在阅读和写作方面的经验和感受,进一步加深对语文学习的认识。;接下来,我们将通过“词句段运用”的练习,来提高我们的写作能力。词句段运用将引导我们运用所学知识,进行词语搭配、句子仿写、段落写作等练习,让我们在实践中掌握写作技巧和方法。
此外,我们还将通过“拓展与交流”的学习,来拓展我们的阅读视野和文学鉴赏能力。拓展与交流将引导我们阅读经典文学作品,了解作家的创作背景、作品风格和???想内涵等方面的知识,让我们更加深入地理解文学作品的价值和意义。;1;1;最后,通过“习作”的练习,同学们提高了写作水平。本次习作引导同学们运用所学知识,进行一次完整的作文练习。同学们可以选择适合自己的文体和素材进行创作,展现自己的写作能力和思考水平。这些练习可以帮助同学们熟练运用所学知识,提高他们的写作水平。
总的来说,本单元的学习让同学们在阅读和写作方面有了更深入的理解和掌握。同学们不仅提高了自己的阅读和写作能力,还拓展了文学视野和文化素养。同时,通过学习作家的创作经验和文学作品的思想内涵,同学们还可以丰富自己的人生体验和价值观。;;;以下为备用《第二单元语文园地》PPT母版与图标和背景图供使用(原创);备用PPT母版可以编辑修改;授课老师:
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