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从理性地抗争科学到文明的搅拌机理性地捍卫大学高等教育理论的责任 本文讨论了两个问题：大学需要理性保护，高等教育理论负责理性保护大学。 一、 问题的提出和面临的问题 迈阿密大学哲学教授苏珊·哈克写了一本书叫《理性地捍卫科学》(Defending Science With Reason),这本书讨论科学的本性以及科学对文化的影响等社会问题。科学既能造福人类也可毁灭人类的巨大作用,决定了科学需要理性地捍卫。而大学是集中储存科学知识、发展科学和传播科学的专门组织,这就决定了大学同样需要理性地去捍卫。如果大学不需要理性地捍卫,为什么人们对大学有如此之多的不满甚至是尖锐的批评?2005年美国著名记者理查德·布瑞德利不顾哈佛校方的反对在他《哈佛规则:捍卫大学之魂》(Harvard Rules:The Struggle for the Soul of the Worlds Powerful University)的书中,披露了哈佛内部诸多包括权谋、内讧等深层危机的问题。这种批评同样来自哈佛的内部。在哈佛学院执教30余年并任哈佛学院院长8年之久的哈利·刘易斯教授,在《丧失灵魂的卓越》(Excellence without A Soul)一书对哈佛就强烈的批评道:由于竞争,现在的哈佛大学只顾追求所谓的优秀,忘记了自己的一个基本的使命,那就是对本科生的教育,教育这些年轻人如何担负起对社会的责任,从而也