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高中英语阅读理解9大题型+解题技巧 1例证题 .例证题的标记。 当题干中出现 example,casejllustrate,illustration,exemplify 时。 .返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。 .搜索该例证周围的区域,90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。 例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。 注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个 例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。 .找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。 .例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。即用例子中的某一内 容拉出来让你去选。（X） 要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从 哪开始到哪结束。 2指代题 .返回原文，找出出题的指代词。 .向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找不到 再找次近的，一般答案不会离得太远）。 .将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。 .将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。 3词汇题 “搜索代入法： ①返回原文，找出该词汇出现的地方。 ②确定该词汇的词性 ③从上下文（词汇的前后几句）中找到与所给词汇具有相同词性的词（如一下 子找不到就再往上往下找），代入所给词汇在文章中的位置（将之替换）看语义 是否合适 ④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案 注意： a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。 b.高考阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的 判断。 c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词 义直接往下推。 d.寻找时要注意同位语、特殊标点（比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不 是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其 中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义）、定语从句、 前后缀，特别要注意寻找时的同性原则举例：让猜一个名词词组（动词词组） 的意思，我们就向上向下搜索名词词组（动词词组）。 ▲隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐 蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。 4句子理解题 .返回原文找到原句。 .对原句进行语法和词义的精确分析（找主干），应该重点抓原句的字面含义。 若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由 整体决定的。 .一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词 汇换种表达而已。 .句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。 思路：对句子微观分析?不行就依据上下文?选择时不要推得过远。 5推理题 “最近原则” .标志:learn,inferjmply,inform .看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一 两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位,我们都要把它固化到 文章的一两点上。 .依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟 原文的意思一模一样，则该选项必然是正确答案。提醒：推理题不是考察我 们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点如一个、两个点所涉及的 问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的远的要好。 .推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好， 直接推出的要比间接推的好。（原文的某句话变个说法） 注意：做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。 6主旨题 “串线摘帽〃：即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、 小帽子摘一下。 .主旨题的标志：mainly about,mainly discuss,the best title .串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要注 意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。（主要针对自然段少的文 章;针对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的） 3.小心首段陷阱。 .主旨题错误选项的干扰特征经常是： ①局部信息，即选项的内容小于文章的内容； ②范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。 .逆向思维法、快速作文法：在两个选项看上去都十分正确无法选择时，试 着从选项出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把 它与文章的内容比较，接近的即为正确选项。 7作者态度题 .标志：attitude .应精确理解四个选项的含义。 .不要掺杂自己的观点。 .可以寻找文中一些具有感情色彩的词。如： fortunately,excessively,toomany. .举例的方式。 .抓论