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第二章染色体与遗传
第一节染色体通过配子传递给子代
第1课时减数分裂
课后篇巩固提升
必备知识基础练
1.下列关于四分体的说法,错误的是()
A.四分体形成于减数第一次分裂前期
B.一个四分体含有四条染色体
C.在一个四分体中,DNA与染色体的数量之比为2:1
D.同源染色体之间常会发生染色体片段互换
ggB
解也在减数第一次分裂前期,同源染色体联会形成四分体,A项正确;一个四分体含有4条染色单体,2条染色体,B项错误;一个四分体含有2条染色体,4条染色单体,4个DNA分子,所以在一个四分体中,DNA与染色体的数量之比为2:1,C项正确;同源染色体的非姐妹染色单体之间会发生交叉互换,D项正确。
.减数第一次分裂(MI)过程中不会出现的是()
A.同源染色体联会配对
B.四分体中非姐妹染色单体之间交叉互换
C.同源染色体彼此分离
D.姐妹染色单体彼此分离
画减数第一次分裂(MI)过程中发生同源染色体的联会配对,形成四分体,四分体中非姐妹染色单体之间发生交叉互换,之后发生同源染色体的分离,A、B、C三项正确;着丝粒分裂,姐妹染色单体彼此分离发生在减数第二次分裂(MII)过程中,D项错误。
.下列有关“减数分裂模型的制作研究”的活动的描述,错误的是()
A.该活动中可以模拟同源染色体间的交叉互换现象
B.模拟MI的纺锤体与MII的纺锤体应相互垂直
C.两对非同源染色体一对用红色橡皮泥,另一对用蓝色橡皮泥制作
D.两条颜色长短一样的染色单体中部用一根铁丝扎起来,铁丝代表着丝粒
轴C
麻桶减数分裂模型制作活动中可以模拟同源染色体间的交叉互换现象;模拟MI的纺锤体与MII的
纺锤体应相互垂直;两对非同源染色体可以都用红色表示,也可以用红色和蓝色表示,不一定用不同颜色;两条颜色和长短一样的染色单体中部用一根铁丝扎起来代表已完成复制的一条染色体,铁丝代表着丝粒。
.下列对于减数分裂过程中染色体变化的叙述,正确的是 ()
A.减数第一次分裂不发生交叉互换,结束后染色体数不变
B.减数第二次分裂不发生交叉互换,结束后染色体数不变
C.减数第一次分裂前期与后期染色体数不同
D.减数第二次分裂前期与后期染色体数相同
函B
画同源染色体中的非姐妹染色单体在减数第一次分裂时发生交叉互换,减数第一次分裂结束后染色体数目减半,A项错误;减数第二次分裂不发生交叉互换,后期着丝粒分裂导致染色体数目暂时加倍,结束后染色体数不变,B项正确;减数第一次分裂前期与后期染色体数相同,C项错误;减数第二次分裂前期与后期染色体数不同,D项错误。
.同源染色体之间与姐妹染色单体之间的共同点是 ()
A.它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的
B.它们的形态、大小一般都是相同的
C.它们所含的基因都是相同的
D.一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的
函B
画同源染色体不是复制形成的,而是一条来自父方,另一条来自母方,A项错误洞源染色体的形态、大小一般相同,而姐妹染色单体是在减数分裂前的间期复制形成的,其形态、大小相同,B项正确洞源染色体所含基因不一定相同,C项错误;一对同源染色体可能含有2个或4个DNA分子,一对姐妹染色单体含有2个DNA分子,D项错误。
.一个性母细胞在减数分裂中可形成4个四分体,则在减数第二次分裂的中期可能有的染色体数、染色单体数分别是()
A.4、8 B.2、4
C.4、4 D.8、0
Sm]a
解析I减数第一次分裂后期,同源染色体分离,染色体数目减半,因此减数第二次分裂中期,细胞中染色体数目只有体细胞的一半,即4条;减数第二次分裂中期,每条染色体含有2条姐妹染色单体,因此此时细胞中含有8条染色单体。
.右图为高等动物的减数分裂示意图。下列叙述正确的是()
A.该细胞中有4条姐妹染色单体
.该细胞中有两对同源染色体
C该细胞中的染色体数与体细胞中的相同
D.该细胞处于有丝分裂后期
答案c
解粉图示细胞中不含有同源染色体,且着丝粒分裂,处于减数第二次分裂后期,不含姐妹染色单体,染色体数目暂时加倍,此时细胞中的染色体数目与体细胞中的相同。
.某种动物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是()
A.图甲中,细胞的非同源染色体之间存在交叉现象
B.图乙中,同源染色体分离移向细胞两极,染色体数加倍
C.图丙中,核膜重新形成,但染色体不再复制
D.图丁中,着丝粒分裂,纺锤体消失
答案C
解枷依据减数分裂过程,可判断图甲处于减数第一次分裂前期,图乙处于减数第一次分裂后期,图丙处于减数第一次分裂末期,图丁处于减数第二次分裂后期。图甲处于减数第一次分裂前期,此时细胞内同源染色体的非姐妹染色单体之间存在交叉现象,A项错误;图乙处于减数第一次分裂后期,此时同源染色体分
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