10.2立己达人的仁爱精神教学设计.docxVIP

道德与法治五年级上册

10.传统美德源远流长

第2课时《立己达人的仁爱精神》教学设计

【教材分析】

本课设置三个相关的话题：“自强不息的人格修养”“立己达人的仁爱精神”“天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀”。

“自强不息的人格修养”这个话题旨在引导学生通过探究活动，能够在人格修养方面汲取中华传统美德的精华，不断提高自己的个人修养。

“立己达人的仁爱精神”这个话题的目的是让学生充分体会传统美德在处理个人与他人、个人与社会、个人与自然的关系方面的智慧，并在生活中践行。

“天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀”这个话题是让学生认识到个人与国家的命运休戚相关，继承“天下兴亡，匹夫有责”的中华传统美德，投身到中华民族伟大复兴的事业之中。

【学情分析】

五年级学生要学会心存善念、理解他人、尊老爱幼、关心社会、尊重自然的意识，做高素养、讲文明、有爱心的中国人。

【教学目标】

1.了解仁爱精神的基本内容和要求，立己达人的处事品格。

2.体会中华传统美德在社会关爱方面的具体表现。

【教学重难点】

教学重点：树立立己达人的仁爱精神，学会宽以待人、推己及人。

教学难点：能从仁爱精神中清醒认识到人与人、人与社会、人与自然的相融关系。

【教学准备】

教师准备：关于仁爱思想的资料及视频。

学生准备：阅读教材内容，理解格言意思。

【教学过程】

（一）导入新课

1.观看视频，了解“六尺巷”的故事。说说对这个故事的理解和