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第一章运动的描述;第四节|速度变化快慢的描述——加速度;思维导图;【学习目标】;【学习重点】;;跑车加速性能的比较;计算它们平均每秒钟速度的变化量,即单位时间内速度变化多的物体速度改变快!;一、加速度(acceleration);火车;6、平均加速度与瞬时加速度;v、Δv、的比较;比较速度V、速度变化量ΔV、加速度a;下列关于速度和加速度的叙述中,结论正确的是()
A、物体的速度越大,它的加速度也一定越大
B、物体运动的加速度为零,它的速度也为零
C、物体运动的速度改变越大,它的加速度也一定越大
D、加速度的大小就是速度对时间的变化率的大小;【思考】速度的变化量及方向;A;二、加速度方向与速度方向的关系;思考:加速度不变(即:大小方向都不改变)的直线运动是什么运动?;若汽车的加速度方向与速度方向一致,当加速度减小时,则()
A.汽车的速度也减小
B.汽车的速度仍在增大
C.当加速度减小到零时,汽车静止
D.当加速度减小到零时,汽车的速度达到最大
;a增大,v减小的快;三、从v-t图像看加速度
通过速度—时间图像,不但能清楚的了解速度、时间两者之间的关系,而且还能知道物体的加速度。
下面我们来分析下速度-时间图像;1、V-t图象上的各个“点”表示什么意义?;根据v-t图象判断物体的运动情况:;;;a、b分别是两个物体运动的v-t图像。哪个物体运动的加速度较大?为什么?;t/s;t/s;O;【例】速度图象中加速度的应用;一、加速度;加速度大,就是速度变化快,就是速度的变化率大,就是单位时间速度变化量大;在变速直线运动中,建立直线坐标系,取初速度v0的方向为正方向,则
(1)当vtv0时,a0,a与v0方向相同,加速
(2)当vtv0时,a0,a与v0方向相反,减速
;【课外思考题】
1、下列所说的运动情况,可能的是(ABCD)
A.物体的加速度增大,其速度也增大
B.物体的加速度减小,其速度也减小
C.物体的加速度增大,但速度减小
D.物体的加速度减小,但速度增大
2、某汽车做匀变速直线运动,10s内速度从5m/s增加到25m/s,求汽车在这段运动中的加速度大小和方向;如果遇到紧急情况刹车,2s内速度减为零,这个过程也是匀变速的,求这个过程中加速度的大小和方向。
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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