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《获取信息的方法》教案设计

崇仁中学信息技术组姜辉

一、背景材料

本课内容选自上海科技教育出版社的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》（高一年级用）第二章中《信息获取》的第三节《获取信息的方法》的第一部分内容“网络信息检索”，主要是两种信息检索方式的掌握。作为一所市直学校，学生从初中就开始开设信息技术课程，由于家庭条件各方面原因，接触计算机的机会较农村学生多，但其中也有来自偏远农村的学生。故学生掌握计算机的水平明显良莠不齐，有的非常熟练，有的甚至从未接触过，对于开展教学有一定的阻碍。

二、教学设计

（一）教学目标

知识与技能知识性目标

了解信息的几种不同渠道的获取方法，特别是从网上获取信息的方法；

了解目录检索和关键词查询两种因特网获取信息的基本方法。

技能性目标

熟练使用两种检索方式检索信息；

根据主题活动的要求，运用合适的搜索方式和技巧

查询检索资料。

过程与方法

在阅读课文材料时，学会自主学习，把握要点，搭建知识架构；

在网络小能手竞赛中，成员之间学会相互合作，共同完成竞赛题目。

情感、态度与价值观

体验不同信息检索方式的检索效果；

树立合法获取信息的意识；

充分认识到搜索技巧在搜索信息过程中的重要性，树立在生活、学习中充分运用网络工具的意识。

（二）学习方式

采用“任务驱动”为始，“自主探究”和“分组合作”为主，“教师指导”为辅的学习方式，即“确定目标，设计任务；自主探索，积极协作；归纳总结，评价成果”，通过独立操作，利用网上资源进行学习，小组合作完成任务，从而掌握网络信息搜索的几种主要策略和技巧。

（三）学习环境 多媒体网络教室（一人一机），极域电子教室系统

（四）学习过程

[阶段一：课前组织教学]

组织学生进机房，开机后检查正常后，班长填上机操作

登记簿。

[阶段二：贴近生活，导入主题，激发兴趣]

展示知识架构，加强整体感知

信息检索方式

信息检索方式

目录（分类）检索

关键词查询

分类树形结构索引

搜索引擎

提炼关键词

组合关键词

短语搜索

布尔运算符

与(AND)

或（OR）

非（NOT）

片断一：利用新近事情，导入新课主题

师：同学们，刚刚在中国2010年上海世界博览会（Expo

2010），是第41届世界博览会。于2010年5月1日至10

月31日期间，在中国上海市举行。此次世博会也是由中国

举办的首届世界博览会。总投资达450亿人民币，创造了世

界博览会史上最大规模记录。同时超越7000万的参观人数也创下了历届世博之最，那本次上海世博会是以什么为主题的。

（学生的回答各异，正确的主题是“城市，让生活更美好”——BetterCity,BetterLife）

片断二：学生自主阅读，寻找“任务”答案

师：到底大家说的对不对，我们可以从哪些渠道或途径来获取正确的答案呢？阅读课本P11-16，思考以下两个问题：

常见的获取信息的方法有哪些？

常见的网络信息检索的方法有哪些?

你是怎样快速找到2010上海世界博览会主题的？

（学生回答后，教师再做总结，一是对常用的信息获取方法的总结，二是对通过网络获取信息方法的初步概括，教师应演示对比两种信息检索方法）

*阅读法

*文献法

总结一：获取信息的方法多种多样

*访谈法

*视听法

*实验法

*调查法

*观察法

*问卷法

*遥感遥测法

*网络检索法等……

总结二：网络信息检索

询

*目录检索

*关键词查

特点检索方式网址

特点

检索方式

网址

目录（分类）检索 关键词查询（检索）

http://www.baid

http://www.hao12

http://www.hao12

3.com

http://cn.yahoo.

com

http://www.googl

http://www.sina.

com

http://www.sohu.

com

http://www.lyco

……

总结一：

常用搜索引擎——Google、百度、AltaVista、Lycos

等;

提供搜索引擎的综合网站——搜狐、新浪、网易、yaho

o中国、yisou、搜狗等。总结二：

通过学生亲自搜索各网址，观察网页，感受目录检索和关键词检索的不同特点。

[阶段四：网络小能手竞赛，学以致用——网络检索]

片断四：竞赛题目

以写无题诗著名的唐代诗人王勃写过这样两句诗：“ ，秋水共长天一色。”

流感高发期时，发烧病人不宜喝下面哪种饮料？A、 各种水果汁 B、糖水 C、盐

水 D、浓茶水

“世界气象日（WorldMeteorologicalDay）”又称“国际气象日”是世界气象组织成立的纪念日，时间在每年的3月日。（提示：填写2个阿拉伯数字）

光线传媒节目总经理刘同，1