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小学一年级上册语文《比尾巴》教学设计（通

用7篇）

学校一班级上册语文《比尾巴》教学设计（通用7篇）

作为一名悄悄奉献的教育工，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教学设计呢？下面是我整理的学校一班级上册语文《比尾巴》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校一班级上册语文《比尾巴》教学设计篇1

教学目标

1、熟悉12个生字。

2、通过学习课文，是同学了解一些动物尾巴的特点。

3、指导同学读好问句的语气，并能正确流利地朗读课文，背诵课文。

教学重点

指导同学熟悉本课生字，并在此基础上读好课文。

教学难点

读好本课消失的问句。

教学过程

一、导入

嬉戏导入（指尾巴）。人没有尾巴，可是有好多动物有尾巴，谁来堂上通过丰富多彩的语言实践，在运用这个语言的过程当中，他来感悟语言，积累语言，来把握语言，为同学奠定好语文学习基础，让他有持续学习语文的后劲。

学习目标

1、熟悉12个生字，会写3个字。熟悉一种笔画，熟悉两个偏旁八〃和鸟〃。

2、正确流利地朗读课文，背诵课文。读好问号的语句。

3、了解一些动物尾巴的特点。

教学时间

2课时。

教学流程

第一课时

学习目标

1、熟悉6个生字，正确流利地朗读课文，读好问号的语句。

2、激发朗读欲望，学用文中的句式进行说话。

3、了解一些动物尾巴的特点。

学习过程

一、谈话导入

孩子们去过动物园了吗？看到过哪些动物？

（没去动物园的孩子见过动物没有？见过哪些动物？）

二、揭示课题

师：其实森林王国中的动物比你们说的还多，他们正在进行一场竞

赛。你们看，连牌子都挂出来。赶快拼拼，看看写了什么？看谁先拼出来。拼出来给大家听听。（在“尾巴〃下面打上着重号）

教学〃比尾巴〃先自己拼一拼，再集体读一读，个别抽取两个同学读一读。

师：读得又清晰又噫亮，简直是最好的啦拉队。那我也盼望自己是最好的金牌主持人来主持这场比尾巴大赛。（在胸前挂上主持人牌子）

三、学习问句部分

1、师：现在，我们隆重地请出这些参赛的模特，那有哪些动物来竞赛呢？（请6人上台贴出小动物的图片，一边贴一边说出动物的名称。音乐、掌声）

师：孩子们，现在你们就是评委了。我们来认真瞧瞧动物们尾巴有什么特点？

师：动物们的尾巴各有各的特点，我们打开书本找一找，看他们在比尾巴怎么样？

2、出示自学要求：

⑴读准课文中的每一个生字的读音。

⑵读通儿歌。

⑶从课文中找一找哪几句在写动物们在比尾巴怎么样？

3、沟通出示：谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴似乎一把伞？谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？

拼读：先小声拼小声读，再大声拼大声读，最终请小老师领读。

4、师：想不想听主持人读一读，认真听听与刚才小老师读的有什么不一样？

小结：为什么要这样读呢？由于这个符号在提示我。（熟悉问号）板书“？〃这个像耳朵一样的符号，我们把它叫作问好，有这样问好的句子叫做问句。

5、朗读：个别同学试读，看谁最能读出问的语气。再同桌两个相互问一问，看谁问得像。齐读。

学校一班级上册语文《比尾巴》教学设计篇5

学习目标

1、熟悉12个生字，以及组成的新词。

2、了解一些动物的尾巴特点。

3、正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气。

K过程与方法U

1、通过嬉戏与活动，让同学在轻松开心的活动氛围中开心学习。

2、让同学连一连、贴一贴、说一说，了解一些动物的尾巴。

K情感、态度与价值观X

通过学习引起同学观看动物尾巴的特点，养成擅长认真观看四周事物的品质。

学习重点

识字和朗读。

学习难点

读好文中的问句。

学习预备

1、常见动物的图片。

2、生字、生词卡片。

学习过程

一、谈话导入引入学习内容

1、伴侣们，想到动物园去看竞赛吗？（想）那么我们就动身吧!

2、请出竞赛选手！（出示动物、词语图片）

同学说出动物名称。

3、依次出示猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀，同学依据拼音认读。

（认读动物词语卡片。全班读。）

4、向动物打招呼读词语。

5、小伴侣们，请认真观看，这些动物都少了什么？（尾巴）他们的尾巴都到哪儿去了？原来尾巴们都参与竞赛来了。（板书：比尾巴）

二、活动一：评价尾巴、找出特点

1、出示全部尾巴。（生说出自己喜爱的尾巴的特点。）

2、原来，要竞赛了，动物们都把尾巴藏起来了。看，尾巴们在这儿呢！小伴侣们，你们来当当小评委，找出你喜爱的尾巴，评一评。

同学认读〃长、短、一把伞、弯、扁、最好看。〃这几个词语

3、依据同学评价，适时帖出尾巴特点。并认读生词。

三、活动二：贴尾巴、说句子

1、竞赛结束了。我们把动物们的尾巴还给他们好吗?

同学回答：好。

2、请同学上台给动物贴尾巴，并连起来说一句话。

请同学上台贴尾巴，练习说：“猴子的尾巴长；兔子的尾巴短；松鼠的