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关于提高小学数学有效性的几点思考获奖科研报告

摘要：由于新课改的进行，教师必须改进数学教学，促使数学教学的有效性得到提高，也就是说要切实让小学生在数学学习中学有所得，得到数学素养的提高，为以后的更高段的学习打好坚实的基础。因此，基于多年的数学教学实践，本文认为教师可以从营造良好的学习氛围、注重理论与实践相结合、注意作业的设计三方面出发，设计和实施数学教学，促进小学生全面素质和能力的发展。

关键词：小学数学，有效性，游戏，作业

小学阶段的数学教学非常重要，其教学效果不仅可以影响到学生小学阶段的学习，而且还会影响到学生初高中阶段的数学能力发展。所以作为小学数学教师，必