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花开并蒂，读写结合获奖科研报告

摘?要：初中阶段的教学活动中语文这一门学科和我国传统的优秀文化有着密切的联系，通过对语文相关知识进行学习，可以帮助学生积累文学知识，了解我国传统文化的魅力，最终使学生的自身素质得到提高。值得一提的是对于语文学科的学习而言阅读是第一位，养成良好的阅读习惯可以为我们日后进行写作打下坚实的文学基础。但是近几年部分初中语文教师将阅读与写作之间假期了一座屏障，使得写作教学活动的开展具有一定的困難。事实上，教科书中的经典文章，它所包含的内容、写作手法等等都具有一定的借鉴价值。本文将对初中语文读写结合教学策略进行相关探析。

关键词：初三年级;读写结合教学;