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朗读教学在初中语文文言文教学中的应用获奖科研报告

摘?要：朗读教学最主要就是为了重要培养学生的书面语言能力而展开的一系列的语文朗读训练。初中语文朗读教学的核心和灵魂应该是“朗读”，无论是从语文的基本特征和语文教学的根本目的出发，还是从朗读教学理论和朗读认知心理学的角度出发，“朗读”是培养学生语文综合能力的客观要求和重要途径。关于朗读教学主要是提高学生的朗读能力，培养学生的综合素质，但在现阶段的教学模式中，教师对朗读教学的重视还不够，大多数教师为了学习进度而忽视了学生的朗读教学，也导致了学生的朗读能力无法提高。

关键词：初中语文;教学方法：教师范读;理解意蕴;语调把握