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小学教师师德师风自我评价

小学教师师德师风自我评价1

自参加工作十余年，我始终以教书育人为宗旨，以培养学生的语文综合能

力为目标，有意无意的将德育渗透到自己的语文教学当中，并以自己的人格魅力引

领学生健康成长。

我是一个有爱心的教师。十多年来，我也不知道资助过多贫困学生，鼓励

扶持过多少后进学生。我一直觉得，所有的学生都是平等的，反对将学生分成三五

九等，反对歧视差生。吴世友、李琼、顾小凯、王黎明等学生，都是出身贫寒的乡

下学生，我对此倾注了很多心血。他们将是我一生的朋友，也是我的骄傲。

我是一个有责任心的教师。“教书”是一门艺术，如果愿意去钻研，可以

消耗你很多的时间与精力。为了上好一堂课，我经常翻阅大量资料，精心设计每个

环节；为了让学生有属于自己的时间与空间，我布置的作业少而精，而且所有学生

的作业，我都有认真批改。我自己喜欢写作，因而非常重视作文教学。我经常关注

高考动态，下载高考满分作文给学生看。

我是一个力求上进的教师。江西省自2008年9月起，高中开始使用新教

材。新教材中有很多新课文，新知识。教授新教材，需要更新新观念，需要采取新

教法。为了适应新课改，我多次外出学习，多次翻阅《高中课程标准》，多次钻研

新教材，进行课题研究，撰写教研论文。并自己学会制作课件，和开设教学博客，

与网络上的同仁，共同探讨教材教法。

我是一个脱离低级趣味的教师。我总觉得，作为教师，应该为人师表，身

体力行，应该严格要求自己。因而生活之余，我从不去打麻将、打牌，也不去搞

“副业”，挣外快。除了做家务、健身之外，就是上上网、浏览文学网站、研究语

文教学，或者写点东西，玩玩博客。

我是一个优秀的教研组长。自20ｘｘ年担任本校的语文教研组长以来，

我做了大量工作：

每个学期都要组织全体语文教师，开展各种教研、教学活动，如教师的各

种公开课，学生的各种语文竞赛；为了提高语文教师的整体素质，建立“一帮一”

体系，开展新老教师“结对子”活动，帮助新教师迅速成长起来；我校每学年举行

一次优质课竞赛，吉安市每三年举行一次。每次竞赛，我都认真选拔优秀教师参

赛。我校。等青年教师，都是通过“优质课”这个平台脱颖而出，迅速成长起来

的。

因为工作认真，教学、教研成绩突出，年终考核多次得“优”，还被评为

“区骨干教师”“区优秀教研组长”等。

成绩代表过去，我将会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德

放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展放在第一位，努力做一名人民群众

放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的教师。

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从教以来，我坚持不懈的进行政治和专业学习，认真学习党的文件。在工

作中严于律己，踏实肯干，认真钻研教学，虚心学习，大胆创新。作为一名体育教

师，我深深懂得教师的一言一行对学生言传身教的作用，从培养学生创新精神和实

践能力为重点，以新课程改革为契机，深化教学改革，认真落实课程计划，大力推

进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高。并深入反思自身的教育教学实

践，以建立民主平等的师生关系为基础，坚持素质教育的方向，与同事团结协作，

师生互动，教学相长。

任现职以来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实学校工

作部署，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，努力学习先进的教育

理论，重视教学基本功的磨砺，学习掌握和运用先进的教育技术，积极投身体育与

健康课堂教学改革，及时总结教学经验，经常反思自己的教育教学实践，圆满完成

教育教学任务。

几多耕耘、几多收获，课余时间撰写了论文《教学反思有效教学的助推

器》获得“千课万人”全国小学体育成长课堂研讨观摩会中论文获得二等奖;课堂

教学获得区三等奖;教案《珍爱生命平安出行》获得三等奖;还撰写了《学生体质健

康抽测成绩分析报告》等。经过我的不懈努力，也获得了不菲的成绩。在经开区第

二届中小学田径运动会上获得了团体第六名的佳绩。在指导学生《学校至家庭路途

安全攻略图》绘画二等奖等。还获得区“体育个人先进”称号，区“优秀裁判员”

称号，区“工会积极分子”等等;

没有辉煌的业绩，没有鲜花和掌声，我只是教育战线上的一名小兵。我愿

用我的执着，为沙二满园春色中增添一片绿色，为我的人生增添色彩。

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