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浅析新时代大学生怎样创造、保护和运用属于自己的知识产权

目录

TOC\o1-2\h\u23681浅析怎样创造、保护和运用属于自己的知识产权 1

13232一、创造自己的知识产权 1

14625二、保护自己的知识产权 2

12031（一）重视知识产权的保护 2

1350（三）积极应纠纷对，依法维权 2

15231三、运用自己的知识产权 2

2967（一）著作权 3

10549（二）专利权 3

13341（三）商标权 3

在我国，关于知识产权保护的相关概念界定是在我国的《民法通则》，里面解释说道：知识产权保护是对公民、法人和非法人创造的知识成果的法律保护。它是为了保护人们对其智力劳动成果的公民权利。知识产权是受法律保护并有特定权利人的一种特殊的知识产权。党的十八大以来，党中央、国务院高度重视产权保护工作，2020年中国共产党十九届五中全会《建议》提出：“健全产权执法司法保护制度。”“十四五”时期，需要按照《建议》的部署和要求，加快健全产权执法司法保护制度，推动产权保护进一步制度化法治化。

一、创造自己的知识产权

想要创造自己的知识产权，最重要的就是创新。在新时代中培养大学生人的创新精神要求大学生人培养有意识的学习意识。自古以来，“学习”一直是促进人类文明和提高个人能力的重要手段。它也是社会实体适应社会进一步发展的重要手段，也是大学生推陈出新、培养创新精神的前提和基础。

新时代大学生要本着“探索真知、求真务实”的态度，秉持“不懂就学，不会就练”的理念，保持“初生牛犊不怕虎”的劲头，无论前方的路多艰难，都应“没有条件就努力创造条件”，在立足本职的创新创造中不断积累经验、取得成果。面对不足，我们要努力学习，寻找差距，补齐短板，提高思想水平，坚决做到“学、政、廉”，在图书馆收集相关的专业知识，全面系统地了解新理念、新方法，扩展业务知识，提升专业技能，提高自身素养，要积极参加机关、组织的集中教育实践和学习等活动，将个人学习与集中学习相结合，向先进榜样看齐，奋起直追，做到百尺竿头更进一步。

在二十一世纪的新时代，提出的‘时代新人’概念，是新时代对年轻一代的具体要求。关于时代新人的著名论述，为当今大学生发展的明确指引。在新的时代背景下，我们要在德、智、体、美、劳等方面，实现全面充分的发展，从自我做起，推进公司大学生一代的创新，拓展自身的思想道德内涵，培养大学生一代专业素质，开拓自己的创新精神，创造自己的知识产权。

二、保护自己的知识产权

（一）重视知识产权的保护

自我保护是知识产权保护的基础。从源头上保护知识产权可以消除许多纠纷，减少不必要的经济损失。提高知识产权保护意识，制定切实可行的知识产权战略，加强知识产权管理。按照国家有关规定，做好专利申请工作，努力做好专利保护工作，做好商标注册工作，依法使用商标，并做好技术秘密和商业秘密的保护工作。

（三）积极应纠纷对，依法维权

作为知识产权权利人，可能经常会发现权利被他人侵犯；而作为市场经营者，又可能会面临知识产权人的侵权指控。一旦发生纠纷，应合理运用诉讼策略，实现利益最大化。对于已发生或即将发生的诉讼应当积极面对，而不能消极回避，应从各个方面做好准备工作，全方位衡量诉讼利弊得失，选择适当的应对策略；其次，应确定整个知识产权诉讼的核心问题，搜寻案件的突破点，争取在诉讼中占据有利地位；第三，应将知识产权诉讼作为一个整体来看待，以诉讼为核心，辅以行政处理手段、媒体宣传等，全面开展工作；第四，诉讼中应审时度势，有效利用洽谈磋商等非诉讼解决方式，避免出现两败俱伤的不利结局。

固定证据。发现侵权情况，要发现侵权行为，首先要做的就是对证据进行修补。截图或图片可以用来保存证据。为确保证据的真实性，建议联系司法部收集证据。保留对方信息、诉讼或保护其他权利的手段都需要找到法律认可的主体。因此，清楚地了解和保留对方的信息是必要的。

要知道对方从侵权中获益。另一方的宣传资料或利润表可以保存在相关部门提交的文件中。在提出索赔时，用这个作为金额的参考。

提出索赔。可以要求对方立即停止侵权。具体操作可以考虑与对方协商，发正式信函或律师函，直接向法院起诉。

三、运用自己的知识产权

我国的知识产权内容全面丰富，涉及方方面面，主要包括以下几种：

（一）著作权

著作权保护是知识产权保护的一种重要形式。著作权，又称“版权”，是指作者和其他权利人在文学、艺术和科学作品中享有的一般人身和财产权利。著作权可以分为著作人格权与著作财产权。著作权的客体是指文学、艺术、科学等领域中可以具体再现的原始知识成果。因为版权的创造是自动的，所以保护要求相对较低。只要产品是原创和可复制的，它就可以受到版权的保护。著作权的保护范围可以包括文学作品、戏剧作品、民间工艺设计等。

（二）专利权

在知识产