六年级下册英语教学设计-Unit7 Summer holiday plans 第4课时-译林版.docxVIP

六年级下册英语教学设计-Unit7Summerholidayplans第4课时-译林版

教学目标

能够听懂、回答和使用有关假期计划的简单英语句子。

能够运用所学语言知识，完成写作任务。

能够理解并使用新单词和短语。

教学重点

能够理解并使用有关假期计划的简单英语句子。

能够完成听力和写作任务。

教学难点

能够使用所学语言知识，进行口头和书面表达。

能够自主设计及讲述假期计划。

教学过程

Step1集体讨论

教师通过图片或例句介绍有关“假期计划”方面的英语表达。

要求学生就自己的假期计划进行讨论，并总结出一些可行的计划。

Step2听力任务

听一段关于学生假期计划的录音，并回答有关问题。

教师可以在录音结束后，让学生自由进行再次听取。

Step3书面任务

学生自主选择一个假期计划，进行口头讲述。

将口头讲述转化为书面作文。学生在完成作文后，可以相互分享和交流。

Step4小组合作

将学生分成小组。每组从整个课堂讨论中，挑选一个最佳假期计划。

以小组为单位，进行一次书面作文比赛。

Step5总结反思

请学生总结今天所学的英语知识。

请学生就学习中遇到的问题，以及需要提高的地方进行讨论和反思。

教学评估

学生能够听懂、回答和使用有关假期计划的简单英语句子。

学生能够使用所学语言知识，完成写作任务。

学生能够理解并使用新单词和短语。

学生能够自主设计及讲述假期计