高中英语校本教材《英语美文阅读与欣赏》.docx

高中英语校本教材《英语美文阅读与欣赏》课程纲要

一、课程基本概况

1、课程名称：英语美文阅读与欣赏

2、课程类型：校本课程(选修)

3、教学材料：选编、改编

4、授课时间：21课时

5、授课对象：高一学生

二、课程内容：

1、课程背景：

高中新课标英语教材(现在学生用课本)有着丰富而鲜活的语言素材，是一套很理想的教材，但对于优秀生群体来说，内容还显得不足，学生学力有余。新课程改革提倡国家、地方、学校三级课程，鼓励教师进行校本教研，提高使用教材和开发教材的能力。

随着新课改的推进，阅读在英语中比重加大，且考查方式也由以前单一的选择题变成了阅读填空、信息匹配题、翻译句子等多种方式。而课本上的阅读材料有限，为了扩大学生的阅读量，提高学生的阅读能力和技巧，开发阅读校本课程势在必行。

2、课程目标：

“英语美文阅读与欣赏”课程是国家课程的校本化，旨在根据学生英语学习水平的实际情况补充适量、相当的阅读素材，弥补英语教材的不足，扩大学生的阅读量和阅读视野，丰富学生的词汇，使得学生更广泛地了解英语国家的文化，在语言学习的同时，陶冶情操，提高文学素养和人文素养。

3、课程内容与任务

课程内容主要涉及七个方面，即文学作品，人物传记，历史文化，社会风情，科学经济以及人生态度与理想，异域风情。主要任务是通过篇章阅读，获取信息，了解相关知识，增强文化意识；掌握不同题材文章的阅读技巧，形成相应的阅读策略；掌握关键词、短语和句型，扩大词汇量，重点发展学生阅读和写作能力。

4、科目安排：分七个模块，每个模块各3课时，共计21课时。

(1)文学作品1TheLittleMatchGirl/2APerfectDay/3ThePiedPiperofHamelin

(2)人物故事1LouisArmstrong/2SpecialFundinHonorofHongZhanhui/3PopStarandSongwriter:HanHong

(3)历史文化1Cleopatra,QueenofEgypt/2Studyingdifference/3SpringFestival’sSymbols/

(4)社会风情1InternationalLeft-hander’sDay/2TheOriginofKiss/3MakeSportsaKindofCulture

(5)科学与经济1GreenhouseEffectOccurred5,000YearsAgo/2China’slaunchingplansforShenzhou7/3ChinasNewFourGreatInventions

(6)人生态度与理想1YouAretheWorld/2Honesty/3FacingLifePositively

(7)异域风情1Anstrangeexperience2TheTajMahal(泰姬陵)3Organic-a

legalmeaning

三、课程形式：课堂教学

1、教学方法：任务交际法

2、教具：多媒体、音像资料等

四、教学评价：

教师评价与学生评价相结合

附1)阅读自我评价表：(每节课下前学生自我评价)

Name

Date_

注：优秀(A)良好(B)合格(C)待改进(D)

Reading

Item

A

B

C

D

WhileReading

Lookupnewwordsinthe

dictionary

Findoutdifficultandkeypoints

Huntforwonderfulsentences

Beactiveinthinkingwhilereading

Expressyourfeelings/ideasclearly

AfterReading

Beinvolvedindiscussionactively

Writedownwhatyouthinkand

feelandlike

Summarizereadingstrategies

附2)写作自我评价表(课后)

注：优秀(A)良好(B)合格(C)待改进(D)

Item

Evaluation

A

B

C

D

Prewriting

1.(structure)Writeanoutline

2.(topic)Bestatedclearly.

3.(details)Fitthetopic.

Editing

4.(detail