核心素养人教版小数五年级上册1-8 解决分段计费问题例9（教学课件）.pptxVIP

人教版五年级数学上册;学习目标;;

;知识链接;找不同;数学文化;探究新知;知识点：分段付费问题的解决方法;右面是某地出租车的计价标准。李叔叔乘坐出租车行驶了6.3km，他应付出租车费多少钱？;右面是某地出租车的计价标准。李叔叔乘坐出租车行驶了6.3km，他应付出租车费多少钱？;;;;行驶里程：8.4km或9.6km

计价标准：3km以内7元；

超过3km的部分，每千米1.5元（不足1km按1km计算）;行驶里程;小组交流

1.观察上面的解答过程，你们发现了什么规律？

2.为什么总是用7加上后一段行驶里程的车费？;根据前面的规律，完成出租车价格表。;1.解决生活中分段计费的实际问题时，先要弄清分界点，明确每一段的收费标准，再用乘加或乘减分段计算，也可以借助列表分析解决。

2.乘车付费问题的解决方法也可以推广到电话费、水费、电费等分段计费问题中。;课堂检测;某市自来水公司为鼓励节约用水，采取按月分段计费的方法收取水费。用水量在12t以内每吨2.5元；超过12t的部分，每吨3.8元。;(2)小可家上个月的用水量为17t，应缴水费多少钱？;2．五(1)班35名师生照合影。每人一张合影照片，一共需付多少钱？;3.*某地打固定电话每次前3分钟及以内收费0.22元，超过3分钟的部分每分钟收费0.11元(不足1分钟，按1分钟