2023-2024学年四川省广安市高中语文高三期末高分通关预测题详细答案和解析.docxVIP

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  • 2023-12-08 发布于四川
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2023-2024学年四川省广安市高中语文高三期末高分通关预测题详细答案和解析.docx

2023-2024学年高三语文期末试卷

题号

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阅卷人

总分

得分

注意事项:

.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。

密封线.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

密封线

.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。

A卷(第I卷)

(满分:100分 时间:120分钟)

一、现代文阅读

阅读下面的文字,完成下面小题。

文人画又称土人画、土夫画,是针对宋以前的画工和宋以后的院体而言的一个画学术语。早在南齐,谢赫就批评刘绍祖的画是〃伤于师工,乏其土体〃(《历代名画记》卷六引)。唐时张彦远亦认为〃自古善画者,莫匪衣冠贵胄,逸土高人,振妙一时,传芳千祀,非闾阎鄙贱之所能为也〃

(《历代名画记》卷一),鄙夷画工、重视文土的倾向颇为明显。

密封线苏东坡无疑也将土人画与画工画相对抗,是轻画工而重土人中的一员。但至少从苏东坡,也恰恰是苏东坡,开始突破了仅仅以画家身份定义文人画的皮相之论,成为绘画史上较早系统提出文人画理论的学者。其文人画理论主要有三方面内容:一是绘画原则上强调神理象外,不重形器。如其在《王维吴道子画》中云:〃吴生虽妙绝,犹以画工论。摩诘得之于象外,有如仙翩谢笼樊。〃又如其在《净因院画记》中云:〃世之工人,或能曲尽其形,而至于其理,非高人逸才不能辨。〃不仅〃形〃〃神〃、〃形〃”意〃对举,还〃形〃〃理〃对举。理或谓有规律、本质义,实则很难概乎言之。古代文人画论的基本观点是以形写神,重神轻形,神高于形,但神与形一样属于技的范畴。理则超乎技之上,如同庖丁所说的道,〃臣之所好者道也,进乎技矣〃(《庄子?养生主》),是高于形、神的一个概念。二是绘画功能上强调达心适意。苏轼《书朱象先画后》一文,引朱象先〃文以达吾心,画以适吾意〃二语以赞之,要求绘画具有寄兴怡情、抒发意志的作用。三是绘画风格和意境上强调意气所到,清丽奇富,变态无穷。苏轼在《又跋汉杰画山二首》之二中云:〃观土人画,如阅天下马,取其意气所到。乃若画工,往往只取鞭策皮毛槽杨刍秣,无一点俊发,看数尺许便卷。汉杰真土人画也。〃

密封线

【羿析】【小题1】本题考直学生对文本相关内容的理解和分析的能力.

A「唐时张彦远指出了刘绍祖的画,伤于师工,乏其士体…谕去错误,张冠李戴。根据原文第1段可知,、伤于师工,乏其士体,是谢赫对刘绍祖的画进行的评价,而张彦远的话并非对刘绍祖画的评价.

B「最早系统提出文人画理论的学者“诩去错误,根据原文“也怡恰是苏东坡,开始突破了仅仅以画家身份定义文人画的皮相之论,成为绘画史上较早系统提出文人画理论的学者“可知,应为“较早;

C”有苏轼对画工画、文人画的抑扬”说去错误,曲解文意。《宣和画谱》中对画工画、文人画的抑扬的理论与苏轼有关,而非、、有苏轼对画工画、文人画的抑扬,故选D.

【小题2】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.

A「王维的画则飘逸洒脱,无拘无束,因此能如,仙翻谢笼樊’”说去错误。根据文中、如其在《王维吴道子画》中云:吴生虽妙绝,犹以画工论.摩诘得之于象外,有如仙翩谢笼樊…可知,如“仙翩谢笼樊、即言王维画不重,形器,、,而重神理;

故选A.

【小题3】本题考直学生分析论点、论据和论证方法的能力.

A.体现的是对山水画作的推崇。

B.体现的是诗歌创作中情与词的关系。

C体现的是作画要形似

D体现的是绘画中要有一气,和噫、合于画与,诗相一律的思想。

故选D.

【小题4】本题考直学生分析文章结构的能力.

首先,文中第一段文人画又称士人画、士夫画,是针对宋以前的画工和宋以后的院体而言的一个画学术语”介绍文人画,列出以画家身份定义文人画的论断;

然后,第二段通过”旦至少从苏东坡,也恰恰是苏东坡,开始突破了仅仅以画家身份定义文人画的皮相之论,成为绘画史上较早系统提出文人画理论的学者,’等内容,写苏轼突破这种论断,提出文人画理论;

接着,在第三段介绍受苏轼影响的《宣和画谱》,由考察此书中的相关论述,有助于理解苏轼的文人画理论……的问题”引出四至六段中对《宣和画谱》的相关论述的考察,并得出,、文人山水画受到的推崇、文人画特质及画与,诗’相一律的思想花草鸟虫、墨竹蔬果之类在传统绘画中虽非一类,却有共通之处,以其皆模拟自然景致故也”的论断;

最后,第七八段对文章进行总结,曲此我们便可领会出在诗画一律这一命题中,、画与,诗,在何处了,那就是……而在于如诗人墨客般寓兴会心、寄性抒情、阐发出画与寺、‘一律,即画与诗都在于离兴会心、寄性抒情。

【小题5】本题考直学生根据

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