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微课教学设计

微课教学设计授课教师姓名姜建辉学科语文教龄24

微课名称古诗《望天门山》视频长度5分录制时间2014-6-26知识点来源人教版三年级上册古诗两首

有感情地朗读课文，背诵课文，用自己的话说说诗句的意思，体验诗人的感情，培知识点描述养热爱祖国山河的感情。

预备知识听本微课之前需了解的知识:认识生字词

教学类型讲授型

适用对象小学三年级学生

通过学习能有感情地朗读课文，了解诗情背景。体验诗人的感情，培养热爱设计思路祖国山河的感情。。

教学过程

内容时间片头内容:古诗背景、标题和作者。5秒

第一部分内容:朗读古诗，显现诗中情景。23秒正文讲解第二部分内容:古诗背景介绍。理解字词，讲解诗句128秒

第三部分内容:。有感情地朗读古诗，背朗古诗22秒结尾再见3秒

对于古诗的教学新课标要求:理解诗中字词的意思和诗句及全诗的意思，能有

感情的朗读古诗和背诵古诗。常年在低年级任教，能有微课进行教学，这不但能减自我教学反思轻老师负担，还能激发学生学习兴趣，微课视频上传到资源平台上，学生课后还能

进行学习。通过教学实践，感觉学生掌握情况比传统学习方法好多了。