核心素养人教版小数三年级上册7-3 长方形和正方形的周长例4（教学课件）.pptxVIP

7.3长方形和正方形的周长

学习目标01Learninggoals

体会数学在日常生活中的应用，感受图形与实际生活的密切联系。通过自主探究、合作交流等活动，经历从特殊到一般的抽象过程，培养抽象和概括能力。理解并掌握长方形和正方形周长的计算方法，会计算长方形和正方形的周长。知识目标情感目标技能目标

重点难点素养长方形和正方形周长公式的探究。学习重点Learnthekeypoints理解并掌握长方形和正方形周长的计算方法，会计算长方形和正方形的周长。学习难点Learningdifficulties通过合作学习，培养积极参与数学学习的计算活动的兴趣，对数学有好奇心和求知欲。核心素养Coreliteracy

知识链接02KnowledgeLinks

说特征长方形正方形长方形和正方形的四个角都是直角，长方形对边相等，正方形四条边都相等。

选一选（1）测量的周长，用（）比较合适。A.直尺B.绳子C.绳子和直尺C（2）测量封面的周长，用（）比较合适。A.直尺B.绳子C.无刻度的软尺A

探究新知Explorenewknowledge03

6厘米4厘米5厘米例4.计算下面长方形和正方形的周长。

6厘米4厘米4厘米6厘米如何计算