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“居安思危，思则有备”——各地模考金题及高格范文

金题展示：

阅读下面的材料，根据要求写作。

玩人丧德，玩物丧志。——《尚书》

见善则迁，有过则改。——《周易》

己所不欲，勿施于人。——《论语》

居安思危，思则有备，有备无患。——《左传》

上述经典名句，虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪烁着智慧的光芒，给我们以人生的启迪：有些语句在新的时代下又可以辩证思考.从新的角度作出辨析和阐述。你可从上述语句中选择其一，准确理解其思想内容，写一篇文章，阐述你的认识和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

材料解读：

这是一道由四则名言警句组成的任务驱动型材料作文题，也可以看作是“观点思辨”类作文题。要求选择其中一句，“准确理解其思想内容”“阐述认识和思考”，开放性较强。本题与2018年高考全国乙卷名句阐释类作文题，有相同之处，要求对名句阐发，并赋予其普适意义、普世价值，对接现实生活。但不同的是，本题要求选择其一，而非两三句组合。

首先逐一理解经典名句的内涵，然后顺势揭示蕴含的启迪意义。

“玩人丧德，玩物丧志”。意为一个人以戏弄他人为乐，那就失去了做人的道德；迷恋于玩赏喜好的事物，以致消磨了志气。本句我们，与人相处，应尊重他人，真诚待人，信守承诺，言出必行；对于自己，应克己自律，明志省身，积极进取，不能沉溺于外物之中。

“见善则迁，有过则改”，意为君子因此见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。启示我们，如何认识自我，审视自我，完善自我，一方面须以人为镜，见贤思齐，另一方面，闻过则喜，勇于改正错误，不文过饰非。

“己所不欲，勿施于人”，意为自己所不愿意接受的，不要施加到别人身上。启示我们，为人处世，应开明包容，不将自己的意志强加于人，适当保持边界感，学会将心比心，换位思考，设身处地为他人着想。尊重他人，平等待人，勿盛气凌人，俯视他人，也可延伸到当今处理国际关系的黄金准则，即国与国之间彼此尊重，平等交往，不干涉他国内政，不以邻为壑，和平共处。

“居安思危，思则有备，有备无患”，意为处于安全环境时要考虑到可能出现的危险，考虑到危险就会有所准备，事先有了准备就可以避免祸患。启示我们处世、谋事，看问题想事情，应有长远眼光，切忌短视，不谋万世者，不足谋一域，具有忧患意识，具备底线思维，见微知著，未雨绸缪，始终朝乾夕惕，奋发有为，而不能陷入舒适圈，不思进取。

名句之后的提示语“有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析和阐述”，也是审题立意的关键，要求在对名句适当阐释基础上，重点阐释对于当下的普适价值，对接时代，对接青年自身实际，可从个人层面，也可从社会层面、国家层面具体分析论证。尤其需要注意的是，上述四句名句，堪为不易之论，并未体现思想局限性，尽管世殊时异，但至今仍然适用。因此，写作时胶柱鼓瑟，认为“辩证思考”就是论述其不合时宜，显然悖离题意。

立意指导：

走出舒适区，始终奋发有为

涵养忧患意识，方能行稳致远

见贤思齐，改过向善，及时止损，完善自我

厚德待人，克己自律

保持边界感，具有同理心，学会尊重他人

偏题立意：

珍惜当下，旷达自适，勿杞人忧天。（对“居安思危”理解及阐发，忽略其积极意义，强词夺理。）

不要成为别人的影子，做独一无二的自己。（对“见善则迁，见过则改”名句阐发，同上。）

站在传统上，内心才会深刻、清明。（未能具体选择一句名句阐释、阐发，大而化之，不合驱动写作的任务。）

金句速览：

1、人无远虑，必有近忧。——《论语·卫灵公》

2、凡事预则立，不预则废。——《礼记》

3、君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。——《易经》

4、出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。——《孟子》

5、宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。——朱用纯《治家格言》

6、君子和而不同，小人同而不和。——《论语》

7、改过迁善，其德日新——禅语

8、闻过则喜，知过不讳，改过不惮。——陆九渊

9、不贵于无过，而贵于能改过。——王守仁

10、改身之过，迁（发扬）身之善，谓之“修身”。——颜元

好句好段：

《论语》中有言：“己所不欲，勿施于人。”自古以来，人与人之间，最难的便是感同身受。一个真正善良的人，往往最懂得换位思考，在细微之处不动声色地体谅他人。一个人若懂得换位思考，站在不同的角度看问题，就不易狂妄傲慢，以自我为中心。

换位思考，是给自己留余地的一种方法，更是对他人的一种尊重态度。尊重别人，就是尊重自己；唯有敬人者，人恒敬之。自己不希望遭受的，就不要将其加诸在他人身上。

学会换位思考，将心比心，这是每个人必要的修行，也是人世间最顶级的善良。要善于运用‘底线思维’的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备