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《小乌鸦爱妈妈》
教学目标
通过本课内容的聆听和表演，渗透热爱大自然、保护动物的教育。
2、聆听音乐，表现对小动物的喜爱。能够自编动作参与表演。
3．能有感情地演唱歌曲。
教学内容聆听《蜜蜂》
1．钢琴曲《蝴蝶》
2．歌曲《小蜜蜂》和《小乌鸦爱妈妈》
教学内容；歌曲《小蜜蜂》聆听小提琴乐曲《蜜蜂》
教学目标：1、通过乐曲的聆听，并能感受歌曲的特点。
教学重点难点：听辨、感受
教学准备：电子琴、录音机
教学过程：
一、开始部分：听音乐问好、入座！
1.发生练习。2.复习歌曲。
二、基本部分：导入。
聆听歌曲《小蜜蜂》组织学生聆听的同时选放有关歌曲《小蜜蜂》的多媒体课件，引发学生的兴趣。
提示学生在生活中还有哪些高低不同的声音，模仿给大家听。分声部读一读歌词。分小组进行歌表演，看那一组表演的合适，唱歌的效果好。
完整地聆听音乐，感受歌曲活泼、欢快的情绪。提示学生回答歌中表现的音乐形象听了这首歌后是愉快还是悲伤，并在课本上涂上颜色。
听歌曲《小乌鸦爱妈妈》，分别学做动作表演。
3.听歌曲．复听歌曲随着歌曲录音用自编的动作表演。
三、编创与活动
让学生选择打击乐器，参与到乐曲的表现或歌曲的伴奏中。
教师要提示根据乐曲和歌曲所描述的音乐形象，采用哪几件更合适，分组试一试效果，学生评价。
表演《小乌鸦爱妈妈》
完整地聆听歌曲，用听唱法学会歌曲。2．启发学生观察课本上的三幅图，结合歌曲。提示：它们都在做什么？为什么？使学生有感情地演唱歌曲。
3．课本上标记了三种打击乐器；响板、沙球、三角铁，学生可以按着标记，敲一敲为配合演唱歌曲，还可以编创其它伴奏方式试。
聆听歌曲《小乌鸦爱妈妈》是一首湖北黄冈地区的民歌。
.四、欣赏聆听钢琴曲《蝴蝶》
1．完整地聆听钢琴曲。感受钢琴伴奏《蝴蝶》的生动形象。
2．复听时让学生在课本上画线条，画出自己听到的蝴蝶。歌曲寻音用白编的动作表歌曲《小乌鸦爱妈妈》钢琴曲《蝴蝶》、体验。
3.小结。
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