校园应急预案演练计划 - 工作计划 .docxVIP

数、演练科目、演练过程、演练效果及演练中存在的问题和改进措施来，充分利用课间操、升旗、集体活动、放学等时间，强化师生应急资料、演练总结及演练报告表（演练时间、地点、组织单位、参与人自身特点，编制完善各类专项应急预案，利用课间操、升旗、放学等

数、演练科目、演练过程、演练效果及演练中存在的问题和改进措施

来，充分利用课间操、升旗、集体活动、放学等时间，强化师生应急

资料、演练总结及演练报告表（演练时间、地点、组织单位、参与人

自身特点，编制完善各类专项应急预案，利用课间操、升旗、放学等

2014年沂源县校园应急预案演练计划

为提高全县校园应急演练的计划性和针对性，进一步检验预案、锻炼队伍、完善准备、磨合机制，增强师生应急意识，提高校园应对突发事件的能力，维护正常的教育教学秩序，特制定《2014年沂源县校园应急预案演练计划》如下：

一、应急演练内容

1、春季演练。结合3月31日“全国中小学安全教育日”（主题是“强化安全意识，提升安全素养”）、5月12日“全国防灾减灾日”，分别组织开展一次防外来侵害演练、防震疏散演练活动。

2、夏季演练。结合夏季汛期特点，完善校园防汛、防台风应急预案，组织开展校园防汛应急疏散演练，提高校园应对暴雨天气处置能力。

3、秋季演练。结合“9.18”防空警报试鸣，组织开展防空袭疏散演练，使新生熟悉疏散路径和疏散位置，防止拥挤踩踏事故发生。

4、冬季演练。结合11.9“消防宣传日”，针对冬季气候特点，组织开展校园防火逃生和校车事故自救演练。

5、日常演练。各学校根据自身特点，编制完善各类专项应急预案，利用课间操、升旗、放学等时机，组织开展专题疏散演练，逐步实现疏散演练的经常化和规范化。

二、强化演练管理

1、预案制定科学化。各学校要根据实际，制定校园年度应急预案演练计划，每学年至少组织开展两次全面的应急预案演练活动。要针对季节特点、教学及学习环境变化等情

）一并收集存档，以备检查。各教体办，各局属、民办学校于3月1

）一并收集存档，以备检查。各教体办，各局属、民办学校于3月1

。二、强化演练管理预案制定科学化。各学校要根据实际，制定校园

畅通和集结地点安全，确保整个演练活动安全有序，防止发生拥挤踩

案的可行性和实用性，针对存在的问题，进一步修订完善预案，逐步

况适时开展演练。

2、注重演练过程管理。各学校根据制订的专项预案要有计划地开展实战演练，防止成为“纸上预案”。开展演练活动前，要制定实施方案和保障措施，检查预案的可操作性和科学性，参加演练的教师要明确职责、到岗到位，对疏散路线和集结地点要实地查看，确保疏散路线畅通和集结地点安全，确保整个演练活动安全有序，防止发生拥挤踩踏事故。有条件的学校可聘请相关部门的专家现场对演练活动进行指导。

3、强化演练常规管理。坚持将演练与学生的日常生活、学习结合起来，充分利用课间操、升旗、集体活动、放学等时间，强化师生应急意识，养成良好心理素质，提高突发事件应对能力，实现校园应急工作的常规化。

4、突出演练的针对性。根据消防、防震、防汛、防外来侵害等应急演练的不同特点，制定针对性强、可操作的应急预案，通过演练使师生掌握不同的逃生自救知识、技巧和能力。使用校车的学校，可以定期组织乘车学生开展校车事故应急处理演练；寄宿制学校可组织学生进行宿舍应急疏散演练。

5、加强预案动态管理。演练结束后，都要认真总结实战经验，查找演练过程中存在的问题和不足，检验预案的可行性和实用性，针对存在的问题，进一步修订完善预案，逐步提高演练的实效性和科学性。

6、建立演练报告制度。学校开展应急预案演练，要将演练时间、地点、组织单位、参与人数、演练科目、演练过程、演练效果及演练中存在的问题和改进措施及时上报县教

和保障措施，检查预案的可操作性和科学性，参加演练的教师要明确战演练，防止成为“纸上预案”。开展演练活动前，要制定实施方案害等应急演练的不同特点，制定针对性强、可操作的应急预案，通过等时间段的疏散演练，让学生熟练掌握怎样跑位、怎样防护、怎样躲

和保障措施，检查预案的可操作性和科学性，参加演练的教师要明确

战演练，防止成为“纸上预案”。开展演练活动前，要制定实施方案

害等应急演练的不同特点，制定针对性强、可操作的应急预案，通过

等时间段的疏散演练，让学生熟练掌握怎样跑位、怎样防护、怎样躲

体局安全卫生管理办公室。

三、工作要求

1、高度重视。应急演练工作是检验预案、锻炼队伍、完善工作、磨合机制、增强师生应急意识、提高各类突发事件应对能力的重要手段，各单位要严密组织、精心筹划，认真分析本单位应急工作面临的新形势，制定好相应的演练计划和