人教版小学美术三年级上册《各式各样的鞋》教案.docxVIP

人教版小学美术三年级上册教案

课题名

各式各样的鞋

课型

新授课

课 标

分析

以感受美术基本知识和基本技能的寓教于乐的学习内容开始一以贴近学生生活，侧重对观察、想象讲行表现的内容为主轴一以“造型?表现”课与“设计?应用”课相互穿插、相互支持一一以强调特色、注重趣味的“设计?应用”课和属于“造型?表现”领域的电脑美术课压轴一一以注重活动情趣和文化内涵的“综合?探索”课和既贴近生活、又展示经典作品的欣赏,评述课结束.

教材分析

本课属于“综合.探索”领域，以“鞋”为主线进行联想和创作，因为鞋是人类文化的缩影，不同民族，不同的时代，不同的身份，有许多风格迥异的鞋，虽是一双小小的鞋却蕴涵了丰富的文化，又给人太多的启迪。选择鞋为探索内容，贴近学生生活，让学生在生活中发现美、感受美、创造美、培养学生热爱生活的情感。

学 情

分析

小学三年级在造型方面较低年级有一定的发展，随着知识的增长和认识能力的发展，他们在绘画方面有了初步的写实倾向，也称之为“萌芽写实阶段二造型表现：三年级的学生的造型游戏的活动范围得到进一步的扩展，也增加了包含构成意识的造型游戏。

设计应用：学生开始引入一些知识系统的学习，如果“对比与和谐”、“对称与均稀”等组合原理，并进行一些简单的创意和设计，旨在感受设计制作与其他美术活动的区别。

欣赏评述：3年级的学生，应逐步要求对美术作品进行简单的形