会变的线条 单元作业设计.docxVIP

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《会变的线条》作业设计

潜山市源潭中心小学 冯冰黄文俊韩海燕张万珍朱国兵杨雨

一、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

美术

二年级

第一学期

人美版

会变的线条

单元组织方式

??自然单元 ??重组单元

课时信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

《会变的线条》第一课时

线条的种类、感受，欣赏画家作品。

2

《会变的线条》第二课时

演示线条的排列与组合，引导学生尝试后创作。

二、单元分析

（一）课标要求

本课属于造型·表现学习领域。“造型·表现”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。它是用绘画、雕塑、拓印等造型手段和方法，创造视觉形象，表达对自然社会的感受和个人思想、情感的教学活动，旨在使学生获得美术创作体验、乐趣，认识、理解造型要素及其形式美法则，提高造型表现能力。

（二）教材分析

本课是继一年级下册《我们身边的线条》一课内容之后的线条系列课。在《我们身边的线条》一课中，特别强调“身边”，旨在引导学生从自己的身边去发现生活中到处都有线条，这些线条美化了我们的生活。通过感受生活中线条的美感，初步体验艺术作品中线条具有的丰富表现力。本节课以《会变的线条》为课题，目的是在《我们身边的线条》一课内容的基础上，进一步引导学生认识、体验不