初中科学：2-3大气的压强导学案（卢建挺）.docVIP

温州市第二实验中学编撰：卢建挺审核：八年级科学备课组

《2.3大气的压强》导学案

[学习目标]

通过类比液体的压强，知道大气压强的存在。

举例说明大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用。

用概念图的方式整理大气压与沸点、天气、高度、流速的关系。

[课前热身]

压强的概念是：

通过阅读，我们知道标准气压是指或

上学期我们学习了固体间的压强和液体的压强，阅读后我还知道大气压强受

等因素的影响。

[探究新知]

在家操作覆杯实验P55活动1，请描述观察到的现象并解释原因。

观察牛奶盒的变化P55活动2，请解释为什么牛奶盒四周均发生形变。

评价：请解释用吸管为什么能将牛奶吸入口中。

请用简介的语言描述相互间的关系，并解释下列现象。

与高度关系：

与天气关系：

大气压强

与沸点关系：

与流速关系：

应用1：为什么平原地区的人到了青藏高原，