幼儿园：蔡陈亚区域游戏观察记录表.doc

洞头区教育第二幼儿园区域游戏观察记录表

教师姓名

蔡陈亚

观察区域

语言区

观察日期

2022.09

观察时长

15分钟

观察对象

林沛姚

发

现

区域活动开始了，孩子们自主选择投入游戏中去，林沛姚选择了本学期新增设的语言区。看到语言区的材料，她兴奋的东摸西摸，戴上了动物发绳又转手去拿手牌，接着又戴上手偶。看到她无目的游戏，我和她交流并邀请她坐下来欣赏我演绎的一个小电影。接着，她学着利用材料演绎了绘本故事《彩虹色的花》，又利用手偶创编属于她自己的电影《动物开会》，慢慢的她的电影剧场吸引了很多的观众，还吸引了同伴和她一起演绎。

思

考

本学期新增设了语言区，投入了相对丰富的材料，但是幼儿刚进入语言区拿到材料时，不会将材料和电影院结合起来。孩子只想到坐下来看电影，没想到“我”能自己演一场电影。在这个时候，教师是否可以进行适当的引导？为幼儿提供小的思路，接着让幼儿自主想象进行游戏，孩子的游戏是否会变得更加精彩？那么在这个过程中，就能够吸引到更多的幼儿一起参与进来。

回

应

幼儿对新增设的语言区充满好奇，可能因为电影院与他们的生活相关联，也可能因为新材料的投入让他们充满好奇。但是新区域的游戏孩子上手没这么快，当个别幼儿还不能探索出玩法，没体会到乐趣时，教师可以进行简单小示范，邀请幼儿坐下来看一场电影，在演绎电影的过程中幼儿会观察到教师对材料的应用，会萌生出想要参与进游戏的兴趣。

林沛姚从