新入职教师培训讲座--课件.pptx

;六部侍郎

曾国藩;初中，绝不应该是一个孩子学业的终点！;他是全国劳动模范，全国中青年有突出贡献的专家，首届中国十大杰出青年。中国共产党第十三、十四、十五、十六、十七大代表。

他不断思考和探索，逐步形成了一套教学方法，包括“定向、自学、讨论、答疑、自测、自结”六个步骤，即“六步课堂教学法”。;从教以来曾获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”、“成都市十大优秀青年”、“成都市十大教育明星”等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴，2000年被提名为“全国十杰教师”。被誉为“中国苏霍姆林斯基式的优秀教师”。;我们眼前是茫茫一片未来的深渊，向上看，是一片苍穹，脚下是前辈所有的奋斗史。我们唯有固执的前行，找到一条属于自己的路。;在这条路上，有许许多多的前辈，在岁月的磨砺中，已经逐渐淡忘了自己的初衷。;;做事业的践行者;青霉素的诞生;;2：600000;正是这十几年的坚持，才成就了人类医学史上多么大的一次进步!;做事业的践行者;这并不是孩子们的责任，这是正常的成长阶段.;场景1

两个孩子在为谁做值日而吵架。这两个孩子都是当天的值日生，但是由于其中一个早上看病来晚了，没有参与到值日，所以全部是由另一个完成的。

到晚上放学时，已经值过的同学就要求另一个多值一些。另一个不愿意，只愿完成自己份内的活儿。争执不下，各不相让。;场景2

下午刚到校，刚进班就见到两个同学在吵。我把当事人叫到跟前，问到底怎么回事？全班同学当评判员。原来女生站队挨着男生徐某，不小心踩了徐某的鞋。那女生没留意，也没来得及说对不起。我说“现在你应该怎么办？”那女生很诚心的对徐某说了声“对不起”。本来我认为互相道歉就没事了。何况徐某也做的不对。而这时徐某不领情，于是我说：“别人都给你说对不起了，你应该怎么办？”他犹豫了一会，说：“老师，要是我踩坏她的鞋呢？”这问题问的让人哭笑不得。看来不服气，又钻死牛角。

;充满智慧的课堂用语;充满智慧的课堂用语;充满智???的课堂用语;做事业的践行者;认真观察，反复学习、锤炼，找到自己的教学特色，并以此为基础，不断修改、完善，并应用于教学之中。;管建刚

被评为2008年江苏省语文

特级教师，《中国教育报》

“读书周刊”2008年度“十大”

推动读书人物。从2005年起，

几乎每年出版一本书。

他成功原因用他自己的话

说起来很简单，就是办一份班级作文周报——《评价周报》。每个双休日，写稿件向《评价周报》投稿是学生的唯一语文作业。周一，从学生稿件中选用部分作文输入电脑，制成《评价周报》，周五出版。

办班级作文报并不是很新鲜的作文活动，可是他的实践却取得了突破性的进展，其中原因用管建刚自己的话来说就是：“我想，最关键的，是我坚持做了8年，和学生们一起办了300多期的《评价周报》。一件事情，当你坚持做8年，你会遇到很多问题和困难，你必须解决这些问题和困难才