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2001年真题
一、选择题
l.教育现代化构内在特征表现为教育民主化和()。
A.系统性B.规范性C.主体性D.客体性
2.教育是一种有意识、有目的、有计划的培养人的()。
A.社会实践活动B.产业活动C.社会福利活动D.公益活动
3、德育的基本方法包括四大类，即语言说理、形象感染、实际训练
和()。
A.品德评价B.训练法C.参观D.操行评定
4.在进行教育活动之前，人们头脑里预先存在着的教育活动的结果
称为()
A.教育结果B.教育观念C.教育目的D.教育理想
5.学生掌握知识、技能的过程包括感知教学内容、理解教学内容、
复马巩固知识和()
A.考核评定B.运用知识C.练习作业D.动手操作
6.17世纪美洲创办的第一所大学是()。
A.哈佛学院B.威廉-玛丽学院C.霍普金斯大学D，耶鲁
大学
7.1944年英国教育法也称为()。
A.费里法案B.巴特勒教育法C.巴尔福教育法D.费舍教育
法
8.从泛智论出发，提出普和教育思想，论证了系统的学校教育体
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系和教学原则的教育家是()。
A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐
9.中国近代的留学教育始于()。
A.1840年B.1862年C.1872年D.1898年
10.为改革太学。创立三舍法的是()。
A.朱熹B.范仲淹C.王安石D.蔡京
11.被称为教育心理学之父的是()。
A.赞可大B.奥苏伯尔C.布鲁姆D.桑代克
12.布鲁纳提倡()。
A.接受学习B.主动学习C.意义学刀D.发现学习
13.科文顿认为学习的动力来自于()。
A.白我需要B.兴趣C.自我价值D.理想
14.品德的组织形式包含()。
A.定向、同化和具体化系统B.出定向、外化和具体化系统C，
定向、操作和具体化系统D.定向、操作和反馈系统
15.教学效能感是指()。
A.教及学的效能感及教育对学生发展的效能感
B.对自己教学能力的效能感及对自己教学效果的效能感
C.一般教育效能感及个人教学效能感
D.个人教学效能感及教及学关系的效能感
16.强调用量表进行测试，强调用数学工具分析经验的、可定量化的
现象，以确定事物的因果关系，这种研究方法属于()。
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A.人文主义的观点B.结构主义的观点C.科学主义的观点
D.自
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