光合作用吸收氧气释放二氧化碳.docxVIP

课题：光合作吸收二碳化碳释放氧气 课型：新授 课时：2

课 阐明绿色植物的光合作用程

标准

1、 通过普利斯特斯实验以及演示实验一，说明并验证二氧化碳是光合作用的原

学 料。

习 2、 通过金鱼藻演示实验，说明氧气光合作用的产物。

目 3、 通过以上学习，阐明绿色植物的光合作用的实质，认同光合作用对生物圈的

标 意义，形成爱护植被的意识。

评 1、

价 2、

设计

通过对微课学习单的批改，了解学生的课前学习情况通过习题的检测，了解学生对本节的掌握情况

教师活动

（一）对微课内容讨论

教学活动

学生活动

环节目标环节评价

课前已经让大家对照微课学习单学习了视频呢——普利斯特里的实验，现在给大家3分钟的时间，讨论不会的问题，一会我们进行交流。

1、 蜡烛为什么熄灭，小白鼠为什么死亡？

2、 蜡烛为什么没有熄灭？植物为什么活着？

教 3、 小白鼠为什么活着？

学 小结：通过普利斯特里的实验，

设 你能得出什么结论？

计

过渡：由于知识的限制，当时

人们并不知道空气的组成成分，现在大家可以大胆推测：被植物更新了的是空气里的什么成分？是不是这样的呢，我们通过实验来验证一下。

（二）光合作用以二氧化碳

为原料

1、回顾实验探究的六大步骤，针对刚才的发现，大家能够提出什么样的问题？作出什么样的假设？

小组合作讨论

植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得