运用APT教学模型提升问题解决能力的研究——以初中信息技术课程为例.pdfVIP

  • 8
  • 0
  • 约7.11万字
  • 约 66页
  • 2023-12-13 发布于江苏
  • 举报

运用APT教学模型提升问题解决能力的研究——以初中信息技术课程为例.pdf

摘要

摘要

新世纪以来,中国致力于创新型国家建设,教育领域相应加强了学生问题解决能力

的培养。在初中信息技术课程中,培养问题解决能力体现为提升学生信息素养,主要包

括计算机网络信息意识、自主获取信息、利用信息技术解决问题能力等。为实现这一目

标,基于初中信息技术课堂特点与初中生心理特征,选用“融合评价(Assessment)、

教学法(Pedagogy)、技术(Technology)为一体的基于评价的教学模型(简称

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档